分值：120分 时间：120分钟 亲爱的同学们，半学期已经过去，你 一定有不少收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！ 一、积累与运用：35分 默写：（16分） _____，明月来相照。 夜发清溪向三峡，_____。 (3)谁家玉笛暗飞声，_____。 (4)____ _____，双袖龙钟泪不干。 _____，上有黄鹂深树鸣。 山际见来烟，_____。 _____，暮至黑山头。 当窗理云鬓，_____。 父利其然也，_____，不使学。 _____，浅草才能没马蹄。 _____，江春入旧年。 夕阳西下，_____。 _____，见往事耳。 乡书何处达，_____。 峨眉山月半轮秋，_____。 _____，山岛竦峙。 2、把下列成语填写完整（4分） （ ）阳似火 扶老（ ）幼 杯弓（ ）影 道听（ ）说 3、漫画题（3分） ①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象（2分） ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。 （1分） 4、仿写题：（2分） 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是_____，让人_____。 语文是_____，让人_____。 5、语言交际（2分） 上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“xx同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连听到上课铃都沉得住气，不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么 如果是老师，你会怎么说 (1)言外之意： (2)你说的话： 6、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（4分） 【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。（1分） _____ 【近之黄河】阅读下面材料，说说你对材料中的“黄河”的理解。（2分） 材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……” 材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂 》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！” _____ 【今之黄河】2011年3月 12日，地 处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（1分） _____7、名著（4分）（一空1分） （1） 《童年》是高尔基以自身经 历为基础创作的自传的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分分别为 、 。它讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。 （2）《昆虫记》的作者的是法国昆虫学家 。 阅读与理解（共41分） (一）文言文阅读：（共16分） 8、解释划线词语（4分） 日扳仲永：_____ （2）蒙辞以军中多务：_____ 见往事耳：_____ （4）及鲁肃过寻阳：_____ 9、翻译句子（ 8分） （1）朔气传金柝，寒光照铁衣。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （4）卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。 10、问答题：（4分） 赏析：“深林人不知，明月来相照”。（2分） 方仲永才能的发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？课文是怎样叙述的？（2分） （二）现代文阅读（共25分） 课内阅读(12分) 闻一多先生的说和做。(节选) ①“人家说了再做，我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
