14.3生态系统 预习案 一、预习目标及范围 1.预习目标 （1）了解生态系统的类型及其组成 （2）学习生态系统的营养结构 （3）理解生态系统中的物质循环和能量流动 2.预习范围 教材第十四章第三节内容 二、预习要点 1.同一动物在不同食物链，所处营养级_____。 2.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越_____。 三、预习检测 1.一个完整生态系统的结构应包括（ ） A．生态系统的成分、食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者 C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者和分解者及无机环境（ ） 2.下列属于分解者的是（ ） A．营腐生生活的细菌和真菌 B．营寄生生活的细菌和真菌 C．属于自养型的微生物 D．属于异养型的全部微生物 3.在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是（ ） A．狼和兔 B．兔和狼 C．草和狐 D．草和兔 探究案 一、合作探究 1.同种动物，所属消费者级别和营养级级别一定_____。 2.生态系统中一般不超过_____营养级。 二、随堂检测 1.下列表示正确的一条食物链是（ ） A．阳光→植物→兔→狼 B．草→牛→人→细菌 C．植物←昆虫←食虫鸟←鹰 D．草→兔→狼 2.下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是（ ） A．主要是指绿色植物 B．是生态系统的主要成分 C．属于第一营养级 D．都是异养生物 3.营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们（ ） A．能释放氧气和吸收代谢废物 B．能净化环境 C．能分解有机物使之变为无机物，归还到无机环境中 D．能为其他生物提供食物来源 参考答案 预习案 1.A 2.A 3.C 探究案 1.D 2.D 3.C 1
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