《青蛙合唱》教案 教学内容：《青蛙合唱》 教学对象：小学一年级（上学期）学生 教学时间：一课时（45分钟） 教学目标： 1、情感目标：通过学唱歌曲《青蛙合唱》，丰富学生的情感体验，并能用亲切自然的声音演唱歌曲。 2、知识目标：从音乐中感受青蛙的可爱形象，通过扮演不同角色的青蛙来培养学生音乐的兴趣，让学生热爱大自然，并懂得青蛙是我们人类的好朋友。 3、能力目标：通过多种音乐实践活动来参与音乐知识，初步建立音的高低这一概念。 教学重点： 1、感受声音的高低，并能够正确运用到歌曲中。 2、学唱歌曲《青蛙合唱》，进行歌表演并且创编歌词。 教学难点： 1、 声音的高低，以及歌词创作。 教学工具： 蛙筒、手板、教学课件、录音机、歌篇等。 教学过程： 组织教学（2分钟）：导入：师：在美丽的池塘里，开满了鲜艳的荷花，听，里面发出了“蛙~~蛙~~”的声音， 你们猜猜是什么的叫声呢？ 生： 活动（模仿青蛙声音）5分钟 师：谁来模仿一下青蛙是怎么样叫的呢？生： 师：如果我们有节奏性的学青蛙的叫声又会有怎么样呢？（ ） 师：小朋友有没有觉得好像青蛙在唱歌呢？ 生： 师：好，那我们来看看青蛙们是怎么样唱的呢？听听哪句越唱越高，哪句越唱越低？出示：12 34 5 | 5 4 3 2 1 | 歌曲学习（30分钟） 师：好，现在老师请小朋友聆听一段音乐，想一想：歌里有几只青蛙在唱歌？ 生： 师：再听一遍，说说，小青蛙唱歌的声音是什么样的？老青蛙唱歌的声音又是什么样的？ 生： 师：请小朋友们打开课本20页，请你们找一找一共有什么个XX XX X XX XX X？ 生： 师：好，现在请小朋友按我们刚才学青蛙叫声的节奏，一起来朗读一遍歌词。 生： 师：这首歌老师就播放两遍，请你们小声跟着唱，看谁学得最快？ 聆听音乐 师：会的请举手？（好，那我们一起来唱一遍。） 互动环节（5分钟） 方案一：师：我们现在来玩一个小活动，一、二组的小朋友模仿小青蛙的声音，三、四组模仿老青蛙的声音，我们一起来表演一下。 方案二：请看老师的手，出示（乐器手板和蛙筒），这个是什么乐器？说说它的声音像什么？可以怎么样敲击？分组合作，一边唱一边敲。 小结（2分钟） 这节课我们学了什么？懂的了什么？动物师我们人类的朋友，我们应该怎么样对待它们？（爱护、保护它们）
