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课件网) 夏日泛舟海上 1、歌曲的速度、情绪是怎样的？ 中速、情绪活泼欢快，富有跳跃性。 2、歌曲的拍子有什么特点？ 三拍子 强弱弱 思考： 打一打： 作品简介 《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威尔第的著名歌剧《弄臣》中第三幕的选段《女人善变》 的旋律。歌曲旋律华丽流畅，很受人们的喜爱。后来费力斯为歌曲重新填词成为这首 《夏日泛舟海上》 动动脑： 小声跟唱歌曲思考： 歌曲描写了什么内容？表达了作者怎样的感情？ 描写了夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的场面。 表达了作者热爱大自然，热爱生活的情感！ 随音乐唱唱 歌词吧！ 这首歌曲应该用什么样的情感演唱？ 欢快、活泼充满活力的声音演唱 试着用这种声音来演唱一遍吧！ 还可以用什么形式描绘夏天呢？？？ 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 拓展 大家想一想当我们学唱了歌曲《夏日泛舟海上》后，还可以通过什么形式和方法，抒发我们对明媚的夏季情怀呢？ (学生活动:全班分八组，讨论与夏天主题有关的歌曲、文章、诗词等各种形式，分组展示，进一步体会感受明媚的夏季的情怀。) 课堂总结 通过本节课的学习，同学们了解了音乐在描绘夏日景象上的独特方式，感受音乐的意境美，通过音乐活动，开阔学生的视野，提高学生的思维能力和音乐审美能力。
