第8课 关注身边的广告设计　教案 人美版初中美术九年级下册

关注身边的广告设计 教学目标： 1．知识与技能：了解广告的基本概念和分类。赏析优秀广告作品，感受其实用价值和审美价值。学习欣赏广告的方法，能够举一反三地对身边的广告进行欣赏。 2．过程与方法：通过对大量广告作品的欣赏，运用在讨论中比较与分析的方式，学习广告的基本知识并学会欣赏广告作品。 3.情感、态度和价值观：通过对广告作用的分析及对优秀广告特点的了解，培养学生对广告的正确认识与理解，学会欣赏不同形式的广告。 教学重点：学习广告的基本知识，掌握其原则与特点。 教学难点：了解不同形式、不同载体广告的特点及作用，懂得广告的宣传作用与审美作用。 教学过程： 一、导入课题： 播放一段影片，提问：“影片中的箱子起到什么作用？” 学生观看影片，思考并回答。 引入课题“关注身边的广告设计” 二、讲授新课： （一）认识身边的广告：你注意到我们身边处处有广告吗？ 学生思考、回答。 （二）什么是广告？ 学生思考、回答。 教师总结：广告是为某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。 （三）我们应该从哪些方面来欣赏广告设计呢？ 1、广告从功能上分类 商业广告：以营利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段。 非商业广告：指不以营利为目的的广告，如政府行政部门、社会事业单位的各种公告、启示和公益广告等。 2、看主题 观察广告宣传的主题思想是什么，结合主题欣赏整个广告的设计。 3、看创意 广告设计充满创意，精彩的创意使广告留给人们深刻的印象，也更能引起人们思考。 4、看美术语言 广告的色彩、图形、文字、形式等美术手段的运用也是我们欣赏的重要内容。 5、看环境 广告总是要放置在一定的环境中，好的广告设计能与环境相融合，起到相辅相成的效果。 （四）课堂练习 1、试一试用刚刚学到的欣赏方法，欣赏平面广告设计作品。 学生思考、讨论、回答。 教师总结。 2、观看视频，试一试用刚刚学到的欣赏方法，欣赏影视广告设计作品。 学生思考、讨论、回答。 教师总结。 三、课堂实践： 观看广告例图，运用本课所学的方法，选一幅你喜欢的作品写赏析文。 四、学生展示：学生自己念出自己写得广告赏析文。 五、总结：广告是一门艺术，需要精心的设计。优秀的广告设计能为我们的生活增添光彩。