【北师大版(2013)】小学《心理健康》四年级下册 24《欺负，童年不再美好》 课件（含视频素材）

(课件网) ———杜绝校园欺凌 欺负，童年不再美好 你在这幅图里看到了什么？ 你在这幅图里看到了什么？ 你在这幅图里看到了什么？ 你在这幅图里看到了什么？ 1.游戏中的争抢是欺负吗？ 2.“开玩笑”是欺负？ 什么是“欺负” 大家如何看待小七的行为？ Q 小七恶意捉弄他人，这是不对的。 其他同学在这个事件中受到了伤害。 什么是欺负？ 欺负，是指一些同学对另一些同学进行经常性的或者持续一段时间的恶意行为。这种恶意行为包括：肢体，言语或关系的欺负。 知识讲解 故意打、推、撞、踢同学。 辱骂、取笑、讽刺同学。 给同学起侮辱性外号。 捉弄同学，故意损坏他人物品。 挑拨是非，排挤同学。 散播他人隐私。 …… 被欺负了，怎么办？ Q 默默忍受，避免冲突。 讲道理。 请同学帮忙。 大打出手，以暴制暴。 找老师主持公道。 告诉家长。 √ √ √ √ 当我们被别人欺负时，应该怎么做？选一选正确的做法： 伸出你的左手，掌心向上，用你的右手用力向下掰你的左手。 体验感悟 现在你的左手感觉怎么样？ 体验感悟 “欺负”的危害 欺负，会对被欺负的学生产生巨大危害。经常被欺负的同学，会情绪低落、感到忧伤、孤独，甚至学习下降，产生伤害自己的想法或行为。 被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。 同学被欺负了，怎么做？ Q 当看到同学被欺负时，你会怎样做呢？ 做法 我的选择 跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。 向老师或家长报告，希望他们赶来制止。 跟我无关，赶紧躲开。 鼓掌、起哄、看热闹。 反对校园欺凌 我不想再看到这些可怕的事情了！大家停止互相伤害吧！ 不袖手旁观，勇敢地举起手说“不” 面对欺凌，我可以说“不” 沉着冷静，离开当下环境（Leave） 及时告诉信任的长辈（老师、家长等） （Tell） 面对欺凌，我可以说“不” 大声地警告对方（Waring） 提供帮助，并及时报告老师或家长 不欺凌，传递爱 提高个人修养，与同学友好相处。 学会沟通，疏导情绪。 远离暴力影视，远离帮派。 加强法律知识学习。 不欺凌，传递爱 不欺凌，传递爱 和谐友爱，传递友善