【北京市特级教师同步复习精讲】2013-2014学年人教版高中物理人教版必修一专题讲解+课后训练：第9讲 力的合成（2份）

第9讲 力的合成 题一：两个共点力F1与F2的合力大小为6 N，则F1与F2的大小可能是(　　) A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 N C．F1＝1 N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N 题二：物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是(　　) A．5 N，7 N，8 N B．5 N，2 N，3 N C．1 N，5 N，10 N D．10 N，10 N，10 N 题三：F1、F2是力F的两个分力。若F＝10 N，则下列不可能是F的两个分力的是(　　) A．F1＝10 N　F2＝10 N B．F1＝20 N　F2＝20 N C．F1＝2 N　F2＝6 N D．F1＝20 N　F2＝30 N 题四：小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是(　　) A．当θ为120°时，F＝ B．不管θ为何值，F＝ C．当θ＝0°时，F＝ D．θ越大时F越小 题五：如图所示，有2n个大小都为F的共点力，沿着顶角为120°的圆锥体的母线方向，相邻两个力的夹角都是相等的。则这2n个力的合力大小为(　　) A．2nF B．nF C．2(n－1)F D．2(n＋1)F 题六：如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是(　　) 题七：如图所示，6个力的合力为F1，若去掉1 N的那个分力，则其余5个力的合力为F2。则关于F1、F2的大小及方向表述正确的是(　　) A．F1＝0，F2＝0 B．F1＝1 N，方向与1 N的力反向，F2＝0 C．F1＝0，F2＝1 N，方向与4 N的力同向 D．F1＝0，F2＝7 N，方向与4 N的力同向 题八：有两个互成角度的共点力，夹角为θ，它们的合力F随θ变化的关系如图所示，那么这两个力的大小分别是(　　) A．1 N和6 N B．2 N和5 N C．3 N和4 N D．3 N和3.5 N 题九：如图所示，轻绳AO和BO共同吊起质量为m的重物。AO与BO垂直，BO与竖直方向的夹角为θ，OC连接重物，则(　　) A．AO所受的拉力大小为mgsinθ B．AO所受的拉力大小为 C．BO所受的拉力大小为mgcosθ D．BO所受的拉力大小为 题十：如图所示，将足球用网兜挂在光滑的墙壁上，设绳对球的拉力为F1，墙壁对球的支持力为F2，当细绳长度变短时(　　) A．F1、F2均不变　　　 B．F1、F2均增大 C．F1减小，F2增大 D．F1、F2均减小 题十一：如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直。杆的下端有一个轻滑轮O。另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角为θ＝30°。系统保持静止，不计一切摩擦。下列说法中正确的是(　　) A．细线BO对天花板的拉力大小是 B．a杆对滑轮的作用力大小是 C．a杆和细线对滑轮的合力大小是G D．a杆对滑轮的作用力大小是G 题十二：如图甲所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10 kg的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HP一端用铰链固定在竖直墙上，另一端P通过细绳EP拉住，EP与水平方向也成30°，轻杆的P点用细绳PQ拉住一个质量也为10 kg的物体。g取10 N/kg，求： (1)轻绳AC段的张力FAC与细绳EP的张力FEP之比； (2)横梁BC对C端的支持力； (3)轻杆HP对P端的支持力。 题十三：如图所示，用三根轻绳将质量为m的物体悬挂在空中，已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为60°和30°，则绳ac和绳bc中的拉力分别为多少？ 题十四：如图甲所示，由两根短杆组成的一个自锁定起重吊钩，将它放入被吊的空罐内，使其张开一定的夹角压紧在罐壁上，其内部结构如图乙所示，当钢绳向上提起时，两杆对罐壁越压越紧，摩擦力足够大，就能将重物提升起来，罐越重，短杆提供的压力越大，称为“自锁定吊钩”。若罐的质量为m，短杆与竖直方向的夹角θ＝60°，求吊起该重物时，短杆对罐壁的压力。(短杆的质量不计) 第9讲 力的合成 题一： B 详解：由于合力大小为：|F1－F ... ...