《17会爬的玩具》 二年级美术下册教案- 人教版

《17会爬的玩具》 教学目标： 了解会爬的玩具的特点，制作一个会爬的玩具。 用折纸弹簧的方法进行会爬的玩具的设计制作。 培养学生的合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学准备： 教师：ppt课件、纸制教具、剪刀、彩色卡纸、双面胶、彩色水笔。 学生：剪刀、彩色卡纸、双面胶、彩色水笔。 三、教学重点： 学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。 四、教学难点： 学习用纸弹簧设计制作一个有趣的会爬的玩具。 教学过程： 引导阶段游戏导入，找一找 出示的各种动物的图片中，哪些是会爬的？揭示课题并板书。 发展阶段启发学生思考有哪些会爬的玩具。你见过会爬的玩具吗？想一想它们是怎样爬的？（可以用语言，也可以用动作展示。） 小结：昆虫、爬行的动物，人用手脚一起着地，向前移动。 出示教具“会爬的毛毛虫”，请同学来玩一玩，看一看，共同探讨一下老师的作品有什么特征（纸弹簧），他是借助什么爬行的（两个纸条）。再来拆一拆，说一说是怎样制作的 （说说是由哪些部分做成的？怎样使它爬行？） 可以多找几个同学来说说制作方法。用同样的方法教学“小蜗牛”的制作。 提示：可以借助两根纸条，也可以借助一根纸条；既可以在树叶上爬行，也可以在废弃的纸壳上，还可以在更多可以爬行的事物上（比如：墙壁、大树、花朵等）。 出示粘贴教具。 （三）实践阶段 师：刚才我们通过玩、看、拆、说，知道了会爬玩具的制作方法，你是不是已经跃跃欲试要亲手制作了呢？ 制作要求： 用学到的方法制作一个会爬的玩具。 不必过于注重像不像，大胆想象，动手做一做。 （四）学生制作，教师巡视指导。 （五）展评学生作品，请学生介绍自己的作品。 （六）拓展： 除了刚刚学到的方法，你还能想到几种会爬的好方法？Ppt课件介绍其他的几种制作方法。课下大家可以试着做一做。 收拾整理 引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。