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课件网) 视频：楚王的故事 思考：听了这故事，你们有什么感受吗？ 学会宽容 第一课时 一位同学抱着全班同学的作业本，急匆匆的向老师办公室走。而你在逆行猛跑，结果在走廊拐角的地方，你们发生了冲撞，但并没有伤及身体。 情景假设： 以你的生活经验来看，接下来会发生怎样的事情呢？ 思考讨论： 推测一下，被撞的同学是怎么想的？ 争吵的角度 推测下你和被撞的同学争吵的理由？ 从思考问题的角度来看，有什么共同之处？ 宽容的角度 推测一下，被撞的同学是怎么想的？ 面对同学宽容的态度，撞人的你又会怎么想？ 演一演：谁愿意把你们的思考用情景剧的形式表达出来？ 立 己 达 人 的 仁 爱 精 神 宽容是我们和谐美好 生活的重要基础。 结合上述事例，大家有什么感悟？ 严于利己，宽以待人 ———儒家仁爱思想的重要表现 立 己 达 人 的 仁 爱 精 神 感受宽容生活 你在日常生活中，有过被宽容的经历吗？他人对你的宽容，给你带来了怎样的影响？ 宽容的力量 宽容让人们彼此宽待、和睦相处。 丁 丁 游 记 静心泉 包容镜 礼让亭 讨论：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用是什么。 宽容———健康的“维生素” 宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。 当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压开高、心疏加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，容达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。 宽容是一种爱， 是一种至高无上的爱。 有时很小，微不足道， 有时很大，感动天地。 学会宽容，我们就学会了爱。 宽容是一种修养， 是一种高尚的情操。 当面对无心之过时， 宽容，既是对他人友善， 也是对自己心灵的一次净化。 宽容是一种境界， 当自己的意见不被采纳时， 不急躁，不气馁， 严于律己，宽以待人， 你将收获更丰硕的果实。 宽容是一种美德， 心宽是美，包容是德， 宽容， 让我们的生活更加美好！ 学会宽容 第二课时 新闻：因踩脚引发的命案 2016年6月27日的下午，在北京市海淀区一个公交站台附近发生了一起杀人案，造成两人死亡，一人受伤，而行凶者逃跑。根据附近的居民反映，当天乘坐公交车的人很多，有三个人在上公交车时因踩脚发生争吵，之后打了起来。其中一人拿出刀把另外两人扎死一个、扎伤一个，还有一名拉架的行人被刺身亡。 你们认为导致这起两死一伤恶性案件的根本原因是什么呢？ 社会镜头 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。 游戏：“宽容”作用大 请同学到讲台限定的空间站立，并不时出来进去模拟上下车。彼此之间产生摩擦、冲突时，该如何对待？ 1 2 3 4 5 宽容让生活更美好 宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较 如果对方不是无心的，还值得被原谅吗？ 1 2 3 4 5 拥有一颗宽容心 看完这个故事，你有什么感受？ 面对廉颇的伤害，蔺相如没有斤斤计较，而是以国家利益为重原谅了他，真是个宽容大度的人。 宽容让我们在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。 想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，他们会看到什么样的生活景象。 丁 丁 游 记 在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此计较，那么..... ... ...
