课题 色彩风景画 执笔人 教 学 目 标 知识 与能力 过程 与方法 情感、态度和价值观 通过本课的学习让学生掌握一些构成风景画的色彩知识，主要掌握色调对情感的影响、色彩的对比和统一。并能运用这些知识去尝试和实践。 通过比较、欣赏、讲解、互动等方式进行。 培养学生发现美、热爱大自然、热爱生活的美好情感。激发学生用艺术表达自己情感的愿望。 目标1 目标2 目标3 教学 重点 理解色调对情感的影响作用，培养和发展学生的观察能力、想象能力、表现能力和动手能力。 教学 难点 能够通过已有的色彩知识和绘画方法去表现内心对自然风景的感受，通过色彩表达内心的情感。 课型 绘画课 教具 多媒体 学具 水粉画工具 教 学 程 序 及 教 法 选 用 学生独立活动设计 所需时间 个 性 化 设 计 新课导入： 以图片欣赏引入。 请同学们看看以下图片，猜一猜是什么季节？ （出示图片：春、夏、秋、冬） 分出这些图片的色调。 暖色调、冷色调。 图片讲解。 提问：这些不同季节的图片给人什么样不同的感受？ 色彩知识回顾： 三原色：红、黄、蓝 色彩三要素： 色相、明度、纯度。 出示图片：色相对比、明度对比、纯度对比 不同的色彩给我们什么不同的感受，色彩也是有情感的。 小游戏：教师说：红 学生联想：火、旗帜、血等 欣赏名画。 自然界的风景绚丽多彩，我们该如何把它画出来呢？我们先来看看画家是如何把看到的景色变成优美的图画的。 出示图片：星月夜--凡高 睡莲--莫奈 秋--波洛克 洛带--徐兴华 什么是色彩风景画呢？ 色彩风景画是用色彩描绘室外景色的绘画。 它以绚丽的色彩、美妙的构图和灵动的笔触，构 成迷人的景色，打动着我们的心灵。 画色彩风景画要做哪些准备呢？ 材料与工具准备： 1.颜料：初学色彩风景画可以使用水粉或水彩颜料，还可用蜡笔、色粉笔等进行色彩风景速写练习。 2.纸张：常用水粉纸或水彩纸。 3.其他：调色盘、水桶、铅笔、橡皮等。 选择不同的作画材料，作画的步骤也会有所不同。 用色粉笔作画非常灵活、直接,特别适合表现色彩丰富多变的风景。 六、色粉笔画 作画步骤1：起稿，铺出大体颜色。 作画步骤2：逐步深入刻画，完成作品。 色彩风景画的创作要运用一定的表现方法，对景物进行提炼与概括，通过合理的构图和色彩运用，将观察、感受到的景物的美，组织成可以带给人审美享受的画面。 画色彩风景画的方法 1.扩画法 通过想象，将风景图片的局部扩展，描绘成一幅完整的风景画。 2.改画法 选择一幅风景图片作为参考素材，再对素材加入自己的构思和想象，运用添加或改变画面色彩及造型的方法，创作出一幅全新的风景画。 3.写生法 在真实的自然景色中，用概括的手法归纳复杂的风景，快速地描绘出自己所见到的美丽风景 七、练习： 感受体验驾驭色彩的乐趣。 出示一幅风景画的黑白图，让学生分组进行填色练习。 八、展示、评价。 选取一两个小组进行展示。进请其它组的同学来进行评价。 九、小结。 同学们，今天我们学习了风景画，同时也感受到了色彩的情感与魅力，希望同学们在我们的今天的学习中感受大自然的美好，在生活中热爱大自然，保护好我们身边的自然景观，就是保护我们自己的美好生活。 . 学生思考并回答 跟着老师一起回顾色彩知识。 与学生互动，进行游戏。 感受画作的色彩情感，并从中找到绘画风景的基本技法。 学生分组分工合作完成一幅画。 学生进行展示讲解并进行互评。 5ˊ 10ˊ 5ˊ 10ˊ 5ˊ 5ˊ 板 书 设 计 色彩风景画 三原色：红、黄、蓝 色彩三要素：色相、明度、纯度 教 学 反 思 ... ...
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