如何提高九年级课堂教学的实效性课件

课件51张PPT。 如何提高九年级课堂教学 的实效性？ 如何提高九年级课堂教学的实效性 （一）探索高效率的思品复习课形式 （做到五个一点） （二）了解近年考了些什么？怎么考？ （三）注重对思品复习教学及考试研究 （一）探索高效率的复习课形式 . 从开卷考试到闭卷考试，我们复习课应怎样应对？ （一）探索高效率的思品复习课形式1.教师学会精讲一点 讲主干知识、易混易错点、难点。 2.学生主动参与一点 学生看书、讨论、做笔记 3.使用材料感性一点 结合复习内容，使用反映学生生活、社会生活、时政事件等方面的视频、图片、文字等材料进行复习，帮助学生理解相关知识，同时也培养学生分析问题的能力。（一）探索高效率的思品复习课形式4.课堂上识记一点 通过多种方式，激发学生的学习兴趣，课堂上识记一点。 5.选习题精练一点 课堂上有针对性地练习重点、难点、易混点。 每段时间有针对性地进行专题练习，提高学生准确调动和运用知识的能力。（二）了解近年考了些什么？怎么考？ 1.了解2010－2013年柳州市毕业升学考试题。 如：简答题 2011年28题：“如果处于人生的黑夜，也别忘了给自己‘一缕光’———一缕明亮的光、一缕希望的光、一缕坚强的光、一缕面对生活微笑的光……这一缕又一缕光，看似微弱，但它拯救的却是人生！” ———摘自《给自己一缕光》 这“一缕又一缕光”折射出我们应该具备哪些良好的品质？（6分，至少答三点）2011年28题：小华同学积极参与课堂时事播报活动，以下是他向同学们展示的几幅新闻图片： 问题： （1）你认为图片一提到的做法有什么重要意义？（2分） （2）请你运用思想品德有关知识分别解读图片二和图片三。（4分）2012年27题：在过去的一年里，一些温暖人心的人物让我们体会着正义的力量与良知的温暖，他们用勇敢与坚守，用最平凡的事为人们树起了榜样。感动我们的人有： 心系病人的吴孟超：他是一位优秀的肝脏科临床医生，眼里看的是病，心里装的是人；他是不知疲倦的老马，把病人一个一个驮过河。 公仆本色的杨善洲：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。 孝女当家的孟佩杰：从8岁起，她承担起侍奉瘫痪养母的重任，在艰难的日子里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。 问题：请问这些人身上有哪些共同的优秀品质感动了我们？（6分）2013年16.广西电视台公共频道大型公益栏目《阳光路上》于2013年5月6日起播出。该栏目本着做最放心的慈善事业这个宗旨，在捐助者和受助者之间搭建一座桥梁。该栏目行动小组通过各种渠道搜集需要帮助的人的信息，并将他们的需求陈列在“希望超市”的货架上，同时义务地把捐助者在“希望超市”里购买的食用油、大米、学习文具等生活物品送到真正需要的人手中，并一一拍照存档，达到慈善事业的透明化、阳光化。 结合材料，你认为做“最放心的慈善事业”有什么意义？（6分）2.分析近年试题的特点 （1）渗透课标理念，突出对“三维目标”的考查 2011年28题：“如果处于人生的黑夜，也别忘了给自己‘一缕光’———一缕明亮的光、一缕希望的光、一缕坚强的光、一缕面对生活微笑的光……这一缕又一缕光，看似微弱，但它拯救的却是人生！” ———摘自《给自己一缕光》 问题：这“一缕又一缕光”折射出我们应该具备哪些良好的品质？（6分，至少答三点）考查知识点、情感态度价值观：考查教材中相关道德品质知识：远大理想；坚强的意志；积极乐观的人生态度；不畏挫折战胜困难的勇气；坚持不懈的追求等。 考查能力：综合能力，考查的知识分散在不同的章节里，有一定的综合性；阅读提取信息能力。（2）具有鲜明的时代性，体现国家意志 试题背景材料体现时代特征、社会热点、学生的实际生活为。从而引导学生 ... ...