三年级信息技术下 《制作宣传海报》教学设计

三年级信息技术下 《制作宣传海报》教学设计 教学目标 1、知识与技能： 进一步学习画图基本工具的使用，了解制作宣传海报的过程。 2、过程与方法： 初步掌握制作完整宣传海报的流程，在练习绘画的过程中提升技巧。 3、情感态度与价值观： 体验制作海报的成就感，培养学生良好的审美意识。 教学重点： 使用画图基本工具和绘图技巧制作完整的宣传海报。 教学难点： 通过思考合理使用图片的设计和组合创意完成海报。 教学过程 1.课堂导入 PPT展示四川风景海报，学生观看，揭示任务：制作一个宣传海报，介绍给自己的家人朋友。 设计意图引导学生欣赏，明确本节课学习任务。 2.新知识讲解： （1）准备工作 播放视频：四川的风景、文化和民俗风情 学生观看。 设计意图 打开学生的思路，帮助学生做好本节课的准备。 （2）思路分析 ①整理四川元素———板书 学生提出可以表现的四川元素，教师提炼关键词 ②思考：宣传海报应该具备哪些特点？ a.画面有视觉冲击力，精美的背景图片和突出的色彩 b.表达的内容简要清晰，以图为主，文字较少 c.主题字要醒目 学生补充...... 设计意图 学习梳理和整理关键元素，思考海报制作思路。 3.活动探索 （1）任务分析 完成任务分析表，想想要添加哪些元素？ 设计意图或师生互动 引导学生主动思考，形成思路。 （2）任务要求 教师提供素材、背景图、熊猫元素等素材 PPT梳理过程 软件打开照片 重新调整大小：观察调整前后 对比变化 巧用背景色———发现问题：复制粘贴，透明选择 完成绘画 教师重点强调背景色的调整中遇到的问题，是复制粘贴的关键 设计意图 整理过程思路，学生学会搜索信息并筛选信息素材。 4.交流完善 学生展示阶段性作品 学生自评互评 教师点评 在画图的过程中用到了哪些技巧？ 刷子？形状？填充？ 请学生继续完善作品，提交作业 设计意图在过程中进行阶段性的作业分享，有助于交换思路，避免学生的思想禁锢在一种审美中，激发学生创意想象力。 5.扩展延伸 你还知道哪些画图工具？ PPT展示示例：Scratch，3D图画工具 6.课堂小节 在绘图中遇到了什么问题，怎么解决的？ 你发现了什么新的技巧？ 设计意图或师生互动 学生在自主探索中会无意发现各种新的技巧，鼓励学生分享，学习到更多的方法和知识。 作业布置 试着用不同的方法和技巧完成更有创意的海报制作。 课后反思 本节从宏观和微观两个角度指导学生进行实践练习，宏观即整个绘画流程的学习，微观即画图技巧的积累和提升，应把学生搜集的信息多多分享给大家，让学生在搜集过程中集思广益，多理出一些思路，时间允许的情况下及时分享优秀成果，鼓励学生积极探索。 板书设计 制作宣传海报 ... ...