中小学教育资源及组卷应用平台 课题：第二章 编辑处理图像 活动1 调整色彩与添加特效 应用滤镜添加特效 教案（第四课时） 备课教师： 授课年级： 八年级 教材分析 本活动是义务教育初级中学教科书八年级信息技术上册第二章编辑处理图像 活动1调整色彩与添加特效的教学内容。《调整色彩与添加特效》主要是了解颜色再现的原理以及颜色模式的初步知识；掌握调整图像色彩的基本操作方法；能够改变图像的大小、方向，能用滤镜添加特效；培养学生根据需要编辑加工图像的能力和意识。本活动要求学生理解最基本的图像处理手段。了解编辑加工图像时需要进行多种操作，其中色彩调整是最常用也是最基本的操作。通过调整色彩对参数进行了解，有动手的地方，学生比较乐于学习.而对PS软件的认识也是很重要的。对以后的学习有很大的指导意义。本节课主要是学习应用滤镜添加特效的知识。通过应用滤镜添加特效效果的学习，培养学生应用滤镜添加特效应用滤镜添加特效的技能，学会添加特效的基本操作方法。 学情分析 学生在前面已经学习了颜色再现、颜色模式、调整图像的色彩、改变图像大小与方向的有关知识，掌握了调整图像色彩的基本方法。这对学生进一步学习应用滤镜添加特效打下了扎实的基础，大大降低了学习应用滤镜添加特效的学习难度，所以本节课学习应用滤镜添加特效就比较简单了。 设计思路 1.导入：通过复习导入，激发学生学习应用滤镜添加特效的兴趣。 2.展开：首先引导学生学习利用应用滤镜添加特效；接着引导学生学习利用滤镜添加油画效果；最后引导学生学习制作大理石纹理效果的艺术字，通过添加特效效果知识与技能的学习，体会有关的操作方法。 3.结束：引导学生进行课堂小结；进行归纳、小结，最后布置作业结束。 教学准备 教师准备：多媒体网络教室软件、常见Photoshop软件、课件等。 学生准备：初读课文，预习课本第37—40页应用滤镜添加特效的内容。 课时安排 第四课时 课时目标 知识与技能：理解并掌握应用滤镜添加特效效果的基本操作方法。 过程与方法：通过应用滤镜添加多种特殊效果、利用滤镜添加油画效果、制作大理石纹理效果的艺术字等知识技能的学习，帮助正确掌握应用滤镜添加特效的方法。 情感、态度与价值观：通过学习，激发学生不断学习和探索应用滤镜添加特效效果的热情，培养学生利用滤镜给图像添加特效效果的能力。 课时重点 掌握应用滤镜添加特效效果的方法。 课时难点 在Photoshop中，制作大理石纹理效果的艺术字。 教学方法 讲解法、演示法、合作探究法、交流讨论法、实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 激发兴趣 一、复习导入，激发兴趣 （一）知识回顾 1.我们都学习了哪些改变图像大小和方向的方法？ 2.怎样用win7自带的图画软件怎样改变图像大小和方向？ 3.怎样用photoshop软件怎样改变图像大小和方向？ 4.怎样还原已改变大小和方向 的图像？ 5.在Photoshop软件中，怎样 用“变换”命令改变选定图像区域的大小、形状和方向？ （二）创设情景，激发兴趣 引出问题，前面我们己经掌握颜色的再现、颜色模式、调整图像的色彩及改变图大小和方向等知识。 多数图像软件都具有给图像添加各种效果的功能。在Photoshop中有各种各样的滤镜，那么利用这些滤镜给图像添加多种特殊效果呢？ 本节课 我们就一起来学习“应用滤镜添加特效”。 教师引导学生进行知识回顾。 学生听老师的谈话，根据老师的谈话，进行积极思考。 通过回顾，激发学习兴趣。 通过创设问题情境，引发学生积极思考，从而激发学生学习本课的积极性。 新知探究 探究新知： 应用滤镜添加特效 （一）明确学习任务 阅读自学课本37-40页的课文内容，了解本节课的学习内容。 （二）观察、体验滤镜的效果 教师讲解、示范 ... ...
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