中小学教育资源及组卷应用平台 课题：第二章 编辑处理图像 活动2裁剪与拼接图像 图层及通道的复习 教案（第五课时） 备课教师： 授课年级： 八年级 教材分析 本活动是义务教育初级中学教科书八年级信息技术上册第二章编辑处理图像 活动2剪裁与拼接图像的教学内容。《剪裁与拼接图像》主要是让学生掌握剪裁与抠取图像的基本操作方法；认识图层，并能够利用图层拼接图像；认识通道，并能够利用通道拼接图像；提高剪裁与拼接图像的审美能力和操作能力。本活动要求学生在理解最基本的图像处理方式后。了解编辑加工图像时需要进行的各种操作，是实用性比较强的知识内容，学生在本活动中要严格按照课本要求进行学习，课本对知识的介绍很细，学生学习难度不大，教材的各环节也说明的非常到位。 本章节在对图像的处理中要求学生了解和应用图层和通道，是PS软件里重要的知识点，本节课主要通过操作过程的讲解加深学生的学习，以讲解、练习为主。 学情分析 学生大部分还是基础差并没有好的学习习惯。多讲多练习才能掌握概念，所以尽量讲的细一些，基础好的可以在自学中向前推进。学生对处理图像也有学习动力，重点在学生理解。要多讲解，这样在练习时才能理解每一部的操作原理是什么，不少同学只注重能做出来作品，而不注重原理，这样在出现问题后无法解决，要在讲解时重点关注学习情况。及时理出操作时出现的各类问题，分组教学也很重要。 设计思路 导入：回顾知识要点，激发学生学习兴趣； 展开：首先引导学生理清图层和通道的知识要点；接着引导学生巩固拼接图像的操 作方法；最后引导学生讨论、总结方法。 3.结束：通过课堂小结，回顾对图层和通道的复习；通过交流进行小结，布置作业结束。 教学准备 教师准备：多媒体课件；计算机网络教师软件。 学生准备：复习图层概念；复习通道概念及应用。。 课时安排 第五课时 课时目标 知识与技能：复习图层概念；复习通道概念及应用 过程与方法：通过操作实践，理解和掌握图层、通道的使用方法和环境。 情感、态度与价值观：通过学习，激发学生不断学习和探索图层、通道及通道应用的有关知识的热情，培养学生利用图层拼接图像和应用通道拼接图像的能力。 课时重点 图层的概念；通道的概念及应用。 课时难点 利用通道对图片进行编辑加工和拼接图像。 教学方法 讲解法、演示法、合作探究法、交流讨论法、实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知 识 要 点 回 顾 一、回顾图层、通道知识要点： 图层：“通俗地说，图层就像是含有文字或图形等元素的胶片，一张张按顺序叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。 图层的功能：图层可以将页面上的元素精确定位。图层中可以加入文本、图片、表格、插件，也可以在里面再嵌套图层。 “图层”调板的操作 在photoshop中，新建图层、指定当前图层、改变图层名称、调换图层顺序、添加图层效果、删除图层等操作，都可以通过“图层”调板来完成。 新建图层：单击按钮，可以新建一个图层。 选定图层：单击图层名称或缩略图。 改变图层名称：双击图层名称，出现插入点时输入新的名称。 调整图层顺序：上下拖动要调整顺序的图层。 设置透明度：选定图层后在“不透明度”框中设置相应数值。 删除图层：选定图层后，单机按钮。 改变图层效果：改变图层混合模式、应用图层样式，可以乎哟的很多特殊的图层效果。 利用图层复制图像：选定一幅图像后执行“编辑拷贝”命令复制图像，再打开另一幅图像，执行“编辑粘贴”命令，就能把一幅图像拖到另一幅图像中去。 通道：通道在Photoshop中是一个很重要概念，在RGB色彩模式下，是指红色、绿色、蓝色部分也就是说，一幅完整的图像，是由红色绿色蓝色三个通道组成的。 教师引导学生对所学图层、 ... ...
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