2023年天津市五所重点校高考生物一模试卷（word版含解析）

2023年天津市五所重点校高考生物一模试卷 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共12小题，共48.0分） 1. 下列叙述不符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是（　　） A. 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收 B. 内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输 C. 神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放 D. 卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境进行物质交换的效率 2. “花有重开日，人无再少年”，人体的衰老现象一直困扰着我们，也激发了许多科研人员的研究兴趣。下列有关细胞衰老、凋亡现象或机制的叙述，正确的是（　　） A. 每条染色体有一个端粒，细胞每分裂一次，端粒就会缩短一截 B. 端粒酶在人体恶性肿瘤细胞中活性较高，可以修复端粒的缩短 C. 胚胎发育过程中有旺盛的细胞分裂、分化，没有细胞的衰老、凋亡 D. 相对于正常细胞，衰老细胞的细胞核与细胞质体积之比更小 3. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（　　） A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B. 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆 C. 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成 D. 本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA 4. 近年，我国科研人员采用海拔高度线路法和DNA指纹法，对岷山山系的一个大熊猫（我国特有珍惜动物）种群进行了调査，获得了大熊猫种群的信息，如青幼年、成年与老年的个体数量是15、60、11，平均每1082hm2有一只大熊猫。下列说法正确的是（　　） A. 调査大熊猫种群数量只能采用标志重捕法 B. 该大熊猫种群成年个体多，属于增长型种群 C. 该大熊猫种群数量比较少，增长曲线为“J”型 D. 食物是限制大熊猫种群数量增长的因素之一 5. 雀鳝鱼属于外来入侵物种，原产于北美，是大型肉食性凶猛鱼类，会攻击遇见的所有其它鱼类，被称为“水中杀手”。下列叙述错误的是（　　） A. 在我国投放雀鳝鱼有利于提高生物多样性 B. 雀鳝鱼入侵初期，种群数量可能呈“J”形增长 C. 雀鳝鱼的加入可能会改变自然环境下群落演替的方向 D. 丰富的物种组成和复杂的营养结构是生态系统抵御外来物种入侵的基础 6. 排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。当逼尿肌开始收缩时，又会刺激膀胱内的牵张感受器，导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩。如图表示人体神经系统不同神经中枢对排尿的调节过程，下列分析不合理的是（　　） A. 产生尿意后，（环境适宜时）大脑传出神经冲动完成排尿过程的神经冲动传导和传递途径为f→d→c→a→膀胱逼尿肌和尿道括约肌 B. 若某患者神经系统d处受损，则其既能产生尿意也能完成排尿反射 C. 某小孩对妈妈说“我想小便”，参与该过程的中枢包括大脑皮层的感觉中枢以及言语区的S区 D. 逼尿肌收缩会导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩，这体现了神经系统的分级调节 7. 丙草胺（C17H26ClNO2）是一种广泛应用的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长 ... ...