2023年宁波市初中学业水平模拟考试语文试卷 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（23分） 近期，班级开展“咏史明智，家国情———综合性学习活动，请你根据自己的知识积累，完成1~2题。 1．下面这段文字是活动主持人的开场词，请根据要求完成任务。（4分） 岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与xuàn(1) ▲ 烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。每一缕尘烟都渴望被míng (2) ▲ 记，每一段岁月都值得去歌唱！ 【任务一】请根据拼音，写出相应的汉字。（2分） （1）xuàn ▲ 烂 （2）míng ▲ 记 【任务二】请为文中加点字选择正确的读音。（2分） （3）波澜（ ▲ ） A. lǎn B. lán （4）短暂（ ▲ ） A. zàn B. zhàn 2．本次活动的第一个环节是“古诗词中的家国情———，请根据要求完成任务。（19分） 【任务一】同学们正在交流课内古诗词名句，请你参与其中，完成名句填空。（10分） 家是国的基础,国是家的延伸。“修身、齐家、治国、平天下”是中华传统文化所倡导的价值理念。中华广袤肥沃的土地、绵长深厚的历史，涵养了深沉的家国情怀：背井离乡，戍守边关，范仲淹以“浊酒一杯家万里，（1） ▲ ”表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理; 面对边塞的壮丽风光，岑参诗情所至，一联“（2） ▲ ，（3） ▲ ”红白映衬、色彩鲜明；文人失意，以词抒怀，辛弃疾以“（4） ▲ ，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达自己的爱国激情和雄心壮志；苏轼也借用典故，抒发自己渴望得到重用、为国立功：“（5） ▲ ，（6） ▲ ”；国破家亡，仁人志士铁骨铮铮，《别云间》以“（7） ▲ ，（8） ▲ ”的铮铮誓言作结，鲜明地昭示诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀；文天祥则以死明志，“（9） ▲ ，（10） ▲ ”的豪言成为千古传诵的名句。 【任务二】有同学搜集了两首课外宋词张贴在班级公告栏，请帮助他完成赏析。（9分） 【甲】忆秦娥·梅谢了 〔南宋〕刘克庄 梅谢了，塞垣冻解鸿归早。鸿归早，凭伊问讯，大梁遗老①。 浙河西面边声悄，淮河北去炊烟少。炊烟少。宣和宫殿②，冷烟衰草。 注释： ①大梁遗（yí）老：即中原父老、北宋遗民。 ②宣和宫殿：借指故国宫殿。 【乙】卜算子·旅雁向南飞 〔宋代〕朱敦儒 旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。 鸥鹭苦难亲，矰缴忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急。 注释： 诗歌背景：“靖康之难”后，词人开始南渡，在途中写下了这首词。 （11）这两首词托物言志，都借助了① ▲ （1分）这一意象表现词人的情感。② ▲ （1分）时节，【甲】词词人驻足梅下，遥望故国。自从靖康之乱、金兵南侵，这片曾经肥沃繁华的土地如今人口稀少，生活艰苦，呈现出一片③ ▲ （1分）的景象。曾经巍峨宏丽的故国宫殿，也只剩下冷烟衰草，表达了词人④ ▲ （2分）；【乙】词言在此而意在彼，看似写他物，但又处处在写自身的处境与心绪，⑤ ▲ 、⑥ ▲ （各1分）等字词深切地传达出词人逃难途中⑦ ▲ （2分）的心境。 三、阅读（54分） （一）名著阅读（7分） 3．讽刺作品往往传达出作者对社会现象的深刻反思，同时也寄寓了作者对社会生活的期望。请完成以下对古典名著的赏析。 （1）右图的故事出自于我国清代一部长篇讽刺小说《 ▲ 》，这幅图表现了小说中 ▲ 这一情节。（3分） （2）读完《儒林外史》， ... ...
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