中小学教育资源及组卷应用平台 课题：第10课 曲曲直直线条图 备课教师：唐志康 授课年级： 三年级 教材分析 本节课是人民教育-出卷网-三年级信息技术上册活动2 第10课曲曲直直线条图的教学内容。本节课的主要内容是修改上节课自己画的图画，学习用铅笔工具画画。 学情分析 学生在上节课已经掌握了直线、曲线工具画图的方法。这节课用直线、曲线工具画房子、小山、小鸟、小鸡、花朵等就不难了，相信学生会画好的。 设计思路 1.导入：通过复习旧知，激发学生学习新课的积极性和主动性。 2.展开：首先引导学生修改图画；接着引导学生学习用铅笔工具画画；然后引导学生 进行实践操作，画出有新意的图画。 3.结束：通过学习，引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 教师准备：多媒体网络教室软件等。 学生准备：课堂笔记本；预习第10课 曲曲直直线条图教材第59———61页课 文内容。 课时安排 第二课时 课时目标 知识与技能：修改上节课自己画的图画；学习用铅笔工具画画。 过程与方法：通过教师启发、引导学生学画图，让学生用学过的画图方法，画出自己喜欢的图画。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生的画图兴趣，提高学生的画图能力 培养用心观察大自然中各种事物的意识。 课时重点 学会用橡皮工具修改图画；用铅笔工具画画。 课时难点 放大镜的使用，不同形状花、草的画法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 一、复习旧知，导入新课 1.画直线时，按住shift键，可以画出什么样的连线？ 2.如何保存你的图画？ 3.怎样画花朵？怎样画小鸟？ 本节课我们继续来学习曲曲直直线条图。 学生根据老师提问，积极思考并回答老师提出的问题。 通过回顾旧知，重温上节课所学知识，为新课学习做准备。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新知探究 二、新知探究 （一）修改图画 1.橡皮工具的使用 （1）选择工具，设置橡皮的大小，设置背景为白色。 （2）在要擦出的地方拖动鼠标指针，单击擦出相应的线条。 2.讨论交流： 为什么有的同学修改图形时，画面上出现了下图所示的情况呢？ 3.你知道吗？ 使用橡皮工具时，并不是简单地把图形擦掉，而是把图形擦成和景色一样的颜色。所以擦除操作前要注意把背景色设置成画布的颜色。 用铅笔工具画画： 1.铅笔工具的使用方法； （1）选择工具并设定粗细及前景色。 （2）在画布上拖动鼠标指针，一条线一条线的画出图。 如图所示： 知识角（课本61页） 线条的表现力 学生在老师的引导下，学习橡皮工具的使用。 学生进行讨论修改图画的方法。 学生了解橡皮工具的使用知识。 学生在老师的引导下，学习用铅笔工具画画。 学生自学知识角，理解含义。 通过学习橡皮工具的使用，培养学生使用橡皮工具的能力。 培养学生修改画图的动手操作能力。 通过学习，培养学生的自学能力。 通过学习，培养学生用铅笔工具画画的能力。 通过自学，培养学生的自学能力。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 实践操作 1.完成思考与练习3题（任选一幅） 2.选择不同的形状，画一幅有创意的图画。 让学生动手操作，进行画图练习。 培养学生动手画图的能力。 课堂小结 1.本节课我们学习了哪些知识？ 2.你学会了修改图画的方法吗？ 3.你会用铅笔画图吗？ 4.你还有哪些不明白的地方？ 学生在老师的引导下，对利用形状栏工具画房子进行回顾、归纳、总结本节课的学习内容。 巩固学生对利用形状栏工具画房子方法的掌握情况。 作业设计 完成课本61页思考与练习3题。（三幅任选一幅） 学生进行实践操作，完成作业。 通过操作，巩固学生对画图方法的理解。 板书设计 第10课 曲曲直直线条图 1.修改图画 2.用铅笔工具画画 课后反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 ... ...
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