6.空气的成分（含答案）五年级科学下册（青岛版） 一、填空题 1．空气中含量最多的是_____，其次是_____；干冰是固态的_____气体。 2．空气是由多种气体混合而成的，占比最大的是氮气，其次是_____，它是一种_____、_____、_____的气体。 二、选择题 3．在探究空气成分时，蜡烛熄灭，矿泉水瓶内的水面（ ）。 A．没有变化 B．会下降 C．会上升 4．按体积计算，空气成分中占比最多的是（ ）。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 5．空气中（ ）的含量最多。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 6．由于太空中没有空气，宇航员在太空要穿特制的宇航服。我们周围充满了空气，空气的成分中，最多的气体是（ ）。 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 7．下列有关空气的说法正确的是（ ）。 A．空气是一种重要的单一气体 B．氧气是空气中最重要的气体，空气中其它成分可有可无 C．空气无色、无味，看不见摸不着，但可以流动、能占据空间 8．在超市买了一包薯片，鼓鼓的，里面轻轻的，通常里面充满的气体是（ ）。 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 9．通常情况下，下列气体不属于无色无味的是（ ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氯气 三、判断题 10．我们周围空着的空间并不真正是空着的，而是充满空气。( ) 11．空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。( ) 12．氮气可以充当保护气体，用于储存食物。( ) 13．空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物的生活都离不开空气。( ) 14．空气是一种单一成分的物质。 ( ) 四、简答题 15．空气的成分大致可以分为哪两类？ 16．在研究空气成分的实验中，扣上矿泉水瓶后，蜡烛燃烧有什么变化？ 17．为了延长食品保质期，食品生产厂家向食品袋内充人气体，使袋子变得又硬又鼓，这种气体就是氮气。氮气还可以做什么？ 五、实验题 18．实验目的：探究空气的成分。 实验器材：剪去底部的矿泉水瓶、蜡烛、木条、红墨水、水槽等。 实验步骤： （1）将蜡烛固定在水槽中，向水槽中倒入适量的水，加几滴红墨水，再点燃蜡烛。 （2）扣上矿泉水瓶，观察蜡烛的燃烧情况和矿泉水瓶内水面的变化。 （3）把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。 （4）拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口，观察燃烧木条的变化。 实验现象： （1）罩上矿泉水瓶后，蜡烛_____，矿泉水瓶内水面_____。 （2）把燃烧的木条迅速插入瓶口，木条_____。 实验结论：_____。 六、综合题 19．探究空气的性质。 （1）观察下面的实验现象，可以判断A瓶气体是( )，因为它具有( )的性质：可以判断B瓶气体是( )，因为它具有( )的性质。 （2）把( )气体倒入烧杯中，会看到( )的蜡烛先熄灭，由此可以判断这种气体具有( )的性质。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案 1．氮气 氧气 二氧化碳 2．氧气 没有颜色 没有气味 能支持燃烧 3．C 4．B 5．C 6．C 7．C 8．B 9．C 10．√ 11．× 12．√ 13．√ 14．× 15．空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。 16．蜡烛慢慢熄灭 17．氮气可以用于医疗手术，延长食品保质期，制造肥料等。 18．燃烧一段时间后熄灭了 升高 很快熄灭 “空气不是单一的气体，是由支持燃烧和不支持燃烧的气体混合而成的。” 19．二氧化碳 不燃烧也不支持燃烧 氧气 支持燃烧 A 下面 比同体积的空气重 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...
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