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课件网) 浙教版 七年级下 第6节 摩擦力 （第2课时） 教材解析 【核心概念】 【学习内容与要求】 本课时介绍增大和减小摩擦的方法。生活中的摩擦有利也有弊，如何增大有益的摩擦或减小有害的摩擦是需要解决的问题。通过让学生设计实验方案来增大有益摩擦或减小有害摩擦，体验摩擦力在日常生活中的应用，激发学生学习科学的兴趣。 3.1 力是改变物体运动状态的原因。 3.物质的运动与相互作用 ③列举生活中常见的力（如重力、摩擦力、弹力），并能说明其意义。 创设情境 下列摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？ ①走路时鞋与地面之间的摩擦； ②手握筷子时的摩擦； ③长征五号运载火箭与大气的摩擦； ④刹车时，车与地面间的摩擦； ⑥人拉笨重物体，与水平地面间的摩擦。 有益摩擦： ； 有害摩擦： 。 ⑤自行车的轴与轴承间的摩擦； ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ 摩擦有利有弊， 我们应当： 增大有益摩擦，减少有害摩擦。 探究实践 你有什么办法增大有益摩擦呢 弓压弦越重，琴声越响 鞋底上的花纹 浴缸的防滑垫 增大压力增大摩擦 增大接触面粗糙程度增大摩擦 增大接触面粗糙程度增大摩擦 你还知道哪些通过增大压力来增大摩擦力的实例？ 握紧刹车 拉紧传送带皮带防止打滑 单杠运动员在手上涂防滑粉 拔河时,双手用力握紧绳子 你还知道哪些通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的实例？ 在冰冻路面上撒沙子 轮胎印有花纹 探究实践 你有什么办法减小有害摩擦呢 用光滑的材质做滑梯 用滚动代替滑动 在机器的转轴处加润滑剂 减小接触面粗糙程度减小摩擦 用滚动代替滑动减小摩擦 使接触面分离减小摩擦 探究实践 你还知道哪些通过减小粗糙程度来减小摩擦力的实例么？ 冰壶比赛不断清扫冰面 缝衣针表面磨光滑 你还知道哪些通过将滑动变滚动来减小摩擦力的实例么？ 将油桶放倒推，省力 轮滑 各种轮子都是为了减小摩擦。 探究实践 利用斜面和一支铅笔来简单验证滚动摩擦比滑动摩擦小。 现象： 铅笔在斜面上滚动时比滑动时要快。 结论： 相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦。 探究实践 活动 1．如图甲，轻击一下有机玻璃底座，让底座沿桌面滑动。底座容易滑动吗？ 2．通过粘在底座中心的橡皮塞中的小孔，将气球打足气。再将底座放在桌面上（如图乙），当气球内的气体从小孔中泄出时，轻击底座，底座容易滑动吗？ 活动 甲 乙 利用气垫可以大大减小摩擦力。 结论： 探究实践 请课后自制气垫船进行试验： 探究实践 气垫船为什么速度会比较快 气垫船就是利用船与水面之间的气垫而减小船行驶时的摩擦。 探究实践 思考与讨论 在生活和生产实际中，你还知道哪些增大或减小摩擦的事例？ ①搬动笨重的物体时,人们常在重物下垫滚木 ②向锁孔里加一-些石墨或油,锁就很好开 增大摩擦的事例: ①塑料瓶盖的边缘常有一些凹凸竖直条纹 ②自行车刹车把套.上刻有花纹的塑料管、刹车轮胎.上印有花纹 ③手握油瓶要用很大的力、拿起重物要用力 减小摩擦的事例: 探究实践 1．能增大有益摩擦的是( ) A.给机器的传动部件加润滑油 B.滑冰前用油磨冰刀 C.冰雪天在公路上行驶的汽车， 在车轮上绕铁链 D.在皮带传动中将皮带松弛一些 Ｃ 2.体操运动员上单杆前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，握杠又不紧。这样做的目的是( ) A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．两者都是增大摩擦 C．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D．两者都是减小摩擦 A 迁移应用 3.拔河比赛怎样做赢的机会才更大 体重大的人参加比赛，比赛时要抓紧绳子。 迁移应用 4.自行车哪些地方是为了增大摩擦？哪些地方是为了减小摩擦 Ａ.轮胎上刻有花纹 Ｂ.车轮做成圆形 Ｃ.脚踏板凹凸不平 Ｄ.在转动部分添加润滑油 Ｅ.刹车时用力捏 ... ...
