中小学教育资源及组卷应用平台 甘教版八上信息科技 第3课 3D动画制作基础教学设计 课题 3D动画制作基础 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 八年级上 教材分析 教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神、促进学生自觉践行信息社会责任为理念，旨在帮助学生掌握信息技术时代生存与发展所必需的信息科技基础知识和基本技能，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养创新型人才打下基础。学生通过对本教材的学习逐步掌握信息科技的相关知识，具备一定的科学精神和科技伦理，提高创新能力，夯实信息社会责任，发挥信息科技课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。 教学目标 1、信息意识：根据学习与生活需要,有意识地选用信息技术工具。2、计算思维：在实践应用中，熟悉动画制作工具、软件系统的功能与应用。3、数字化学习与创新：在学习过程中，选择恰当的数字设备支持学习，改变学习方式，具备利用信息科技进行自主学习和合作学习的能力。4、信息社会责任：强自我判断意识和责任感，遵循信息科技领域的伦理道德规范，明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。 重点 1、了解骨骼模块的工作原理；2、了解骨骼的权重和肌肉群；3、了解Block Max方块模型。 难点 4、掌握制作带有骨骼的虚拟角色；5、掌握控制骨骼让人物动起来。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观察自己身体中的骨骼，你发现了什么规律？骨骼有一定的层级，上级骨骼的运动会带动下面所有骨骼一起运动，骨骼与骨骼之间往往有关节，关节一般只能旋转。人类骨骼的作用：（1）支撑作用；（2）保护作用；（3）运动功能；（4）代谢功能；（5）造血功能。Paracraft中骨骼的作用：通过调整骨骼的空间位置和大小等，可以制作运动的演员角色。观看作品《象形之美》(项目ID：2769)。观察这个动画作品中各种虚拟角色的骨骼，找到关节的位置。播放短片引出今天教学内容3D动画制作基础。 观看视频思考一下，如何做出带有骨骼的角色 激发学生对3D动画制作的学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 一、骨骼方块在Paracraft中如何创建含有骨骼动画的角色？采用骨骼方块。1、骨骼方块的工作原理：在Paracraft中骨骼是一种特殊的有方向的方块，骨骼总是指向它的上一级骨骼，并且可以控制与之相连的其他方块（类似人体的肌肉）运动。2、骨骼A指向骨骼B，我们称骨骼A为骨骼B的子骨骼，骨骼B为骨骼A的父骨骼。父骨骼运动，子骨骼也跟着运动。模型中最上级的一个父骨骼，没有指向任何其它骨骼，我们称之为根骨骼，它控制了人物整体的运动。3、骨骼方块的权重：普通方块受到某个骨骼的影响大小叫作权重。在Paracraft中权值不是1就是0。也就是角色模型中的某个普通方块只会受到一个骨骼方块的影响。此时我们也称这个方块绑定到了这个骨骼上。4、肌肉群是指相同或邻近部位肌肉组成的功能统一的群体。5、创建骨骼，在“建造”菜单栏中输入“骨骼”或者ID号“253”。6、骨骼彩色方块：手掌与手臂相连、手臂与肩膀相连一样，这时手掌和手臂最好用不同颜色的方块区分开。Paracraft会自动将颜色相同、彼此相连的一组方块看成一个肌肉群，并将它们统一绑定到与之相连的骨骼方块上。7、各部位的骨骼最终要指向父骨骼，末端–>中间–>前端–>父骨骼–>根骨骼。二、给动画添加演员角色1、Bmax就是“Block Max方块模型”，用来制作精致的静态和动态道具。无论是静态还是动态的Bmax，都能用于电影或场景中。静态Bmax可以没有骨骼，动态Bmax需要赋予骨骼。2、 Bmax是Paracraft中的一种文件格式，用来存储3D场景中静态和动态道具，Bmax模型可以作为“演员”添加到电影方块中。（1）在“电影片段”窗格中单击 ... ...
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