4.10.1血液和血型（第一课时）课件（共19张PPT）2022-2023学年苏教版生物七年级下册

(课件网) 营养物质 消化系统 细胞 （线粒体） 能量 + 氧气 有机物 ＝二氧化碳 水 + + 1.说出血液的组成成分和功能； 2.观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞； 3.能够简单分析血常规化验单，提高分析和解决问题的能力。 学习目标 一、血液的组成 未分层 已分层 资料分析一：将一定量的人的血液放入装有柠檬酸钠抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后， 1.观察：会出现什么现象？ 血液有明显的分层现象 2.推测：血液可能有几部分组成？ 加入抗凝剂 离心或静置 一、血液的组成 血液 （红细胞、白细胞、血小板） 血液 淡黄色半透明的液体 血浆（55%） 红细胞 白细胞、血小板 血细胞 (45%) 血浆 血细胞 1.颜色： 2.成分： 3.作用： 淡黄色、半透明 运输营养物质和废物 运载血细胞 二、认识血浆 水 约90% 血浆蛋白 约7% 葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3% 血浆成分示意图 医院血液分析报告单（一）N0. 0031222 姓名：小华 性别：男 年龄：32岁 检验日期：2020年1月15日 临床诊断： 检查结果： 项目 RBC PLT HGB 中文 红细胞 血小板 血红蛋白 4.5 160 140 测定值 单位 1012/L 109/L g/L 120~160 3.50~5.50 WBC 白细胞 18 109/L 4.0~10.0 100~300 参考值 资料分析二：尝试解读血常规化验单中的“项目” 红细胞 白细胞 血红蛋白 血小板 人血的永久涂片 （光学显微镜高倍镜下） 红细胞 白 细 胞 血 小 板 最多 最小 最大 血小板在电镜下才能观察到 二、认识血细胞 三、认识血细胞 阅读教材43-44页，了解血细胞的正常值、形态结构、功能、及异常时病症。完成探究在线P20新知梳理中“2、血细胞”的内容 1.形态结构： 呈_____状， 成熟的红细胞_____细胞核 颜色呈 。 两面凹的圆饼 没有 2.功能： 运输_____和部分_____ 氧气 二氧化碳 红细胞 血红蛋白的特性： 在氧含量高处，易与氧结合 在氧含量低处，易与氧分离 4.异常时病症： 红细胞或血红蛋白含量低 3.正常值： 男： （4.0—5.5）×1012个/升 女： （3.5—5.0）×1012个/升 红色 （红细胞中有含铁的血红蛋白，故呈红色） ———贫血 运动员在准备比赛时，在众多地点中，最终选择昆明、云南、西藏等地区为训练基地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？ 昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低 在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液供氧能力，从而增强运动能力。 联系生活 白细胞 1.形态结构： 体积最____，____细胞核， 数量 ，形态多样 大 有 2.功能： _____ 作用， 能够吞噬_____ 防御和保护 病菌 3.异常时病症： 高于正常值 白细胞是如何吞噬病菌呢？ 最少 ———发炎 医院血液分析报告单（一）N0. 0031222 姓名：小华 性别：男 年龄：32岁 检验日期：2020年1月15日 临床诊断： 检查结果： 项目 RBC PLT HGB 中文 红细胞 血小板 血红蛋白 4.5 160 140 测定值 单位 1012/L 109/L g/L 120~160 3.50~5.50 WBC 白细胞 18 109/L 4.0~10.0 100~300 参考值 WBC 白细胞 18 109/L 4.0~10.0 发炎 治疗方法：打消炎针或吃消炎药 联系生活 1.形态： 个体 ，形态不规则， 细胞核 2.功能： 3.异常时病症： 止血和加速凝血 血小板 血小板是如何止血的呢？ 最小 无 减少时：流血不止，异常出血 增多时：形成血栓 血浆 血液 成分： 功能： 血细胞 红细胞：运输氧气和部分二氧化碳 白细胞：防御和保护，吞噬病菌 血小板：止血和凝血 水（90%）、葡萄糖、氨基酸、无机盐、血浆蛋白、尿素等 1.运载血细胞 2.运输人体所需物质和废物 课堂小结 干细胞是一类具有无限的或者永生的自我更新能力的细胞、能够产生至少一种类型的、高度分化的子代细胞。主要存 ... ...