苏教版（2017秋）六年级科学下册 4.15 多样的生物 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 15.多样的生物 同步练习 六年级科学下册 苏教版（含答案） 【核心素养】 1.知道什么是生物多样性。（重点） 2.观察并比较不同的乌喙，知道鸟喙的不同对雀鸟的延续的意义。（重点） 3.会制作不同环境中的生物多样性卡片。 4.了解“正在消失的昆虫”，知道昆虫消失会对动植物及人类带来哪些影响。 5.知道生物变少的原因以及我们可以为保护生物多样性做些什么。（难点） 一、填空题 1.地球上有着众多不同的_____，每个_____中都生活着许多物 种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为_____。 2.适合在沙漠环境中生长的生物有_____、_____、猴面包树等。 3.如果一个生物种群是_____的，那么至少有一些个体会适应环境的变 化，这就确保了物种的_____。 4.据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，到2100年甚至要养活120亿人口，_____的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫。 二、选择题 1.下列动物中，不适合生活在寒冷的极地地区的是（ ）。 A.长颈鹿 B.北极熊 C.海豹 2.生物变少的主要原因不包括（ ）。 A.被人类吃掉了 B.栖息地变小 C.环境污染 3.下列不属于生物变少的原因的是（ ）。 A.生物生存的栖息地遭到破坏 B.日益严重的环境污染 C.大自然中生物种类多样 4.下列说法中，不正确的是（ ）。 A.物种灭绝以后，基本不能再生 B.生物的多样性的消失会对人类自身产生威胁 C.与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护 5.下列说法不正确的是（ ）。 A.植物和动物所具有的形态结构和它们生存的环境相适应 B.环境改变会影响在这种环境中生存的生物 C.我们无法通过动植物的形态结构推测它们的生存环境 6.下列做法不能够保护生物多样性的是（ ）。 A.建立自然保护区 B.禁止乱砍滥伐，禁止围湖造田 C.把山地变成庄稼地 7.导致昆虫数量锐减的主要原因是（ ）。 A.人类的活动 B.气候变化 C.水污染 8.“没有买卖就没有杀害”这句公益广告，告诉我们的内容不包括（ ）。 A.要坚持正确的消费观 B.我们不能杀动物 C.保护生态环境人人有责 9.达尔文在加拉帕戈斯群岛上观察到不同种类的地雀，部分雀喙的形状与它们的食性如下表所示。下列说法错误的是（ ）。 雀喙形状 a喙短而粗 b喙长而细 c喙大小适中 食物来源 坚果和种子 昆虫 种子和昆虫 A.以昆虫为食的地雀，喙长而细有利于啄开树皮捕食昆虫 B.三种雀喙形状的形成是生物与环境长期自然选择的结果 C.a地雀的生存能力更强 三、判断题 1.不同的雀鸟鸟喙不同，但吃的食物类型相同。（ ） 2.沙漠环境的特点是干燥炎热、终年少雨。（ ） 3.企鹅适合生活的环境是极地，那里天寒地冻、降水极少。（ ） 4.物种之间有着错综复杂的食物关系，一个物种的消失不会影响其他物种。（ ） 5.如果昆虫真的消失了，对人类不会有很大的影响。（ ） 6.白鳍豚还没有灭绝，在长江中还能见到它们的身影。（ ） 7.近200年来，已经灭绝的动物有渡渡鸟、笑鹗等。（ ） 8.保护生物多样性对维护地球环境具有重要意义。（ ） 四、简答题 怎样保护生物多样性？ 参考答案 一、 1.生态环境 生态环境 生物多样性 2.沙狐 仙人掌 3.多样性 延续 4.粮食问题 二、 1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B 9.C 三、 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 四、 建立自然保护区；保护环境，保护生物的栖息地；不伤害动植物。（答案不唯一，合理即可） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...