中小学教育资源及组卷应用平台 周周练———各种各样的土壤 班级：_____ 姓名：_____ 学号：_____ 1．种植西瓜理想的土壤是通气，透水，同时能保水保肥，水和空气的体积比接近。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（ ） 2．下列关于植物的生长与土壤的关系叙述不正确的是（ ） A．最有利于多数植物生长的土壤是壤土类土壤 B．人们根据植物生长要求配制不同类型的土壤 C．植物生长需要土壤提供水分、空气和无机盐 D．玉米喜温暖、干燥环境，应选择黏土类土壤 3．花生因地下结荚，要求土质疏松，不喜潮湿，在中国的许多地方俗称为“落花生”。根据它的这一特性，它适于生活的土壤类型是（ ） A．砂土类土壤 B．壤土类土壤 C．黏土类土壤 D．三类土壤均可 4．土壤酸碱度对农作物生长有很大的影响。下表是四种农作物最适宜生长的土壤pH范围，其中最适宜在中性土壤种植的是（ ） 农作物 小麦 油菜 玉米 柑桔 pH 5.5～6.5 5.8～6.7 6.6～7.2 5.0～6.0 A．小麦 B．油菜 C．玉米 D．柑桔 5．做土壤的渗水实验时，必须控制条件相同的是（ ） ①取用砂粒和黏粒的体积要相同 ②加入的水量一定要相同 ③漏斗的形状要完全相同 ④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多 ⑤锥形瓶的大小应完全相同 ①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤ 6．土壤动物不但能促进农田生态系统的物质循环，并能改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个/平方米）的调查数据： 动物种群 跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339 化肥田 4 79 16 41 18 32 7 52 根据表中数据可以得到的正确结论是（ ） A．化肥田土壤动物的物种数较少，生态系统成分相对简单 B．有机肥田的土壤动物数量小于化肥田的土壤动物数量 C．化肥田土壤动物个体总数较少，生态系统成分相对复杂 D．有机肥田的各类土壤动物密度总大于化肥田的各类土壤动物密度 7．我国西北某盐碱地，土壤中含有较多的可溶性盐，农作物因失水难以生存。在科研人员指导下，实现了在盐碱地上种植水稻，且亩产超过500千克。 材料一：盐碱地土壤和适宜普通水稻生长的土壤部分信息表 项目 盐分 pH 盐碱地土壤 0.6%～0.8% 8.2～9.6 适宜普通水稻生长的土壤 ≤0.5% 6～7.5 材料二：为了能在盐碱地种植水稻，在种植前采取如下措施： ①选种：将多个水稻品种的种子试种在盐碱地土壤上，经过多年逐代培育，选择成活率高、生长良好的品种来种植。 ②改良盐碱地：将淡水灌溉到盐碱田地，浸泡约一周后将水排出；利用当地丰富的富含腐殖质的牛羊粪，并加入以酸性物质为主的盐碱调节剂，经发酵后，给盐碱田地适当施肥。 结合上述信息并综合运用所学知识，对实现在盐碱地种植水稻的措施作出解释。 8．为提高成活率，幼苗移栽时还要考虑土壤结构。某同学在移栽地取了一块形状大小与铁块相同的土壤样品，放入两个相同的烧杯中，分别加水没过土壤样品和铁块，且左右烧杯液面相平。如图所示，土壤样品和铁块体积均为V，两个烧杯中所加水的体积分别是V1和V2。 （1）求土壤样品中空气的体积分数 _____； （2）“野火烧不尽，春风吹又生。”生活中人们也发现，将燃烧枯枝落叶得到的灰烬覆盖在土壤上会有利于移栽后植物的生长，这说明植物生长除了要从土壤中吸收水分外，还需要吸收 _____。 9．如图所示是小娜同学学习土壤类型后所画的土壤中各成分体积分数的模型，根据这个模型可判定土壤的类型应是 _____类土壤。该土壤 _____（填“宜于”或“不宜于”）耕种。 10．某同学要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测 ... ...
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