课件编号15486906

部编版九年级语文下册第三单元 课外古诗词诵读《浣溪沙》课件(共29张PPT)

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:初中课件 查看:26次 大小:2554029Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第六单元 古诗词诵读 浣溪沙 谈话导入 花有重开日,人无再少年,江水的东流不返,正如人的青春年华都是不可抗拒的自然规律,令古今中外无数文人墨客为之感叹。大文豪苏轼是以怎样的精神来面对生活中的变故呢?让我们一起走进《浣溪沙》去寻找答案。 谈话导入 浣溪沙:词牌名,“沙”或作“纱”。相传是由西施浣纱的故事而得名。 谈话导入 (1)本来是乐曲的名称。如《菩萨蛮》《西江月》《蝶恋花》等。这些有的来自于民间,有的来自于宫廷或官方。 词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式,词的这些格式称为词谱。关于词牌的来源,大概有下面三种情况: 谈话导入 (2)摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆江南》本名《望江南》,因为白居易的一首咏“江南好”的词,最后一句是“能不忆江南”,所以又叫《忆江南》。 (3)本来就是词的题目。如《浪淘沙》咏的是浪淘沙,凡是词牌下面著名“本意”的就是说词牌同时是词题,不另有题目。本文“浣溪沙就是第三种,因为诗中提到了“溪水、沙路”等。 作者介绍 苏轼:字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。与父洵弟辙,合称“三苏”。文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。 苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。 作者介绍 散文———《贾谊论》《石钟山记》《进策》《东坡志林》 诗作、文赋———《赤壁赋》《游金山寺》《惠崇春江晚景》《赠刘景文》 词作———《念奴娇·赤壁怀古》《点绛唇·不用悲秋》《定风波·莫听穿林打叶声》《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》《江城子·十年生死两茫茫》《虞美人·有美堂赠述古》 书法———《宝月帖》《怀素自序》《赤壁赋》 绘画———《潇湘竹石图》《枯木怪石图》《偃松图卷》 作者介绍 创作背景 苏轼因诗中有所谓“讥讽朝廷”语,被罗织罪名入狱,“乌台诗案”过后,于公元1080年(元丰三年)二月被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这首词是公元1082年(宋神宗元丰五年)春三月作者游蕲水清泉寺时所作。东坡为人胸襟坦荡旷达,善于因缘自适。被贬之初时虽也吟过“饮中真味老更浓,醉里狂言醒可怕”那样惴惴不安的诗句,但当生活安顿下来之后,樵夫野老的帮助,亲朋故旧的关心,州郡长官的礼遇,山川风物的吸引,促使他拨开眼前的阴霾,敞开了超旷爽朗的心扉。这首乐观的呼唤青春的人生之歌,当是在这种心情下吟出的。 初读感知 浣溪沙 【宋】苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 蕲(qí)水:县名,在今湖北浠水一带。清泉寺:寺名,在蕲水县城外。 短浸溪:指初生的兰芽浸润在溪水中。 子规:杜鹃鸟,相传为古代蜀帝杜宇之魂所化,亦称“杜宇”,鸣声凄厉,诗词中常借以抒写羁旅之思。 初读感知 萧萧:这里形容雨声,一作“潇潇”。 无再少:不能回到少年时代。 白发:老年。 休将白发唱黄鸡:不要因老去而悲叹。唱黄鸡:语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光的流逝,感叹人生不可能长久。 初读感知 山脚下溪边的兰草才抽出嫩芽,浸泡在溪水之中。松间的沙石 ... ...

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