第4课《信息技术新发展》示范教案

《信息技术新发展》教学方案 教材解析 本课主要让学生了解我们生活中的信息技术，信息技术新成果的应用广泛，从衣食住行到学习娱乐到处都有新技术的影子。随着科技的发展，计算机的技术、通信技术、传感技术和多媒体技术等都成了信息技术的热门领域。 教学目标 1．了解信息技术在社会生活中的作用。 2．了解信息技术在未来的发展方向。 3．知道信息技术的发展历史。 教学重点 培养孩子们学习信息技术的兴趣和远大志向。 教学难点 培养孩子们学习信息技术的兴趣和远大志向。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、创设情境 引出课题 师：同学们，你们有没有看过3D电影，有什么感觉？ 生：它可以给人带来沉浸式的体验，让人仿佛置身于电影的世界中。 这些场景我们利用信息技术手段，随时随地都可以体验。今天这节课，我们来进一步探讨我们身边都有哪些新技术，以及未来信息技术的发展方向。 【设计意图】通过学生比较熟悉的电影引入，激发学生学习兴趣，易于新课的学习。 二、教师引导 学习新知 师：信息技术使我们的生活发生了极大改变，你能举例吗？ 生：“衣食住行”方面：无人机送快递、智能手表、3D打印牙齿、无人驾驶汽车。 “学习娱乐”方面：智慧课堂和体感游戏。 师：选择你这知道的新技术中最感兴趣的一种，上网搜索，深入了解这种新技术，再与同学进行交流。 生：我想谈谈最近比较火的二维码。 将手机需要访问、使用的信息编码到二维码中，利用手机的摄像头识读，这就是手机二维码。二维码记载更复杂的数据，比如图片、网络链接等。 师：什么二维码都能扫吗？ 生：通过二维码获取信息固然重要，但二维码的安全性更是不容小视。不是什么二维码都能扫的。 师：同学们请展开想象，激发思维，畅想新技术的未来。 生：计算机技术、通信技术、传感技术、多媒体技术等将进入新的里程。 师：你能具体说一下吗？ 生：计算机技术：运行更快、体积更小、化水平更高，将是未来计算机技术的发展方向。 通信技术：5 G通信网络、量子通信等技术，使信息传输的更快、更安全。 传感技术：传感技术正朝着微型化、集成化、网络化和智能化的方向发展，在各领域发挥着越来越重要的作用。 多媒体技术：智能化和虚拟现实技术（包括增强现实技术）已成为多媒体技术发展的重点。 师：上网搜索未来还可能会出现的新技术和新产品，将你感兴趣的未来新技术记录下来。 【设计意图】以学生为主体，激发学生主动参与课堂的热情，以任务驱动的形式完成内容的教学。 三、组织竞赛 巩固练习 信息技术日益改变着我们的生活，请你谈一谈未来的家、未来的校园会是什么样的。 【设计意图】发挥头脑风暴，让学生感受到信息技术的魅力。。 四、梳理知识 课堂小结 通过这节课，你有什么收获？能不能把它写下来？ 信息技术给人们带来的便捷和在各行各业的前沿应用，希望你们能对未来新技术以及信息技术未来发展做出贡献。 【设计意图】巩固本节课所学知识，加深印象。 1 ... ...