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课件网) s＜60？ 输入分数s 开始 输出 “合格” N Y 结束 输出 “不合格” if <条件>： <语句块1> else： <语句块2> 说一说：生活、学习中遇到的多选择问题。 多分支结构浙江省义务教育教科书信息技术八年级上本课任务 输入分数，根据下表自动判断其等级，并输出结果。 请尝试绘制解决这个问题的流程图。 分数 分数＜60 60≤分数＜90 分数≥90分数 等级 不合格 合格 优秀 分析问题 如果...则... s＜90 合格 60 100 （s≥60） s＜60 不合格 0 (单位:分) 90 （s≥90）优秀 分数 分数≥90 60≤分数＜90 分数＜60 等级 优秀 合格 不合格 设计算法 设计算法→优化算法 根据流程图，编写代码 if <条件1>: <语句块1> if-elif条件语句的一般格式： if语句与if-elif语句 if <条件1>: <语句块1> elif <条件2>: <语句块2> elif <条件n>: <语句块n> [else: <语句块n+1>] ... [else: <语句块2>] elif <条件2>: <语句块2> elif <条件n>: <语句块n> ... [else: <语句块n+1>] 根据流程图，编写代码 根据流程图，用if-elif语句完善代码 if-elif条件语句的一般格式： if <条件1>: <语句块1> elif <条件2>: <语句块2> elif <条件n>: <语句块n> [else: <语句块n+1>] ... 课堂练习 根据任务要求，修改代码 分数 分数＜60 60≤分数＜70 70≤分数＜80 80≤分数＜90 分数≥90 等级 不合格 合格 中等 良好 优秀 多分支结构是分支结构的一种形式 课堂小结 课堂小结 语句块1 语句块n+1 条件2 先判断_____，如果成立，则执行_____，否则判断_____，如果成立，则执行语句块2，否则 判断条件n,如果成立，则执行语句块n，以上条件都不成立，则执行_____。 ... 条件1 ... 思考题：如果要计算所有同学的成绩，条件顺序怎么调整，算法的效率相对最高？ ...
