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课件网) 大眼闪闪亮, 手持金箍棒。 胆大闹天庭, 降妖他最强。 猜猜他是谁 肥头又大耳, 好吃又懒做, 人妖分不清, 每次都上当。 猜猜他是谁 小书虫 运动健将 昆虫迷 小问号 热心肠 运动健将 乐天派 昆虫迷 小问号 小书虫 幽默王子 故事大王 上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁 围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。 智多星 看见“热心肠”,我想起了同桌,我给你们讲一件事情…… “昆虫迷”?这不是在说我表哥吗?他在家里养了各种各样的昆虫…… 一个别号———一个特点———一串事例 我想到了“戏迷”这个词,它可以用来形容我的爷爷,因为我的爷爷特别喜欢听戏,走路的时候,在家扫院子的时候,甚至上卫生间的时候,都在听戏…… 1.明特点,定人物 品质:助人为乐、诚实守信、宽容大度、勤劳节俭…… 性格:自信乐观、爱发脾气、争强好胜、胆小害羞…… 爱好:爱看书、爱唱歌、爱下棋、爱踢球、爱种花…… 特长:球技超群、唱功了得、记忆力强、能说会道…… 生活中你观察到了哪些特点鲜明的人物? 人物特点分类 选取( )的事例, 这些事例可以( )。 典型的,具有代表性 明显反映出人物的特点 2.找事例,定内容 人物 特点 典型事例 宋庆龄 守信用 宁愿不去伯伯家看鸽子,也要在家等小珍 白求恩 对工作极端负责, 对同志极端热忱 冒着生命危险给伤员做手术 孙中山 勤学好问 壮着胆子请先生讲解背诵的书的意思 选一选:下面哪些事例可以作为典型事例? 1. 一起床就开始打游戏,不洗脸不刷牙,一直打到中午还不肯出来吃饭。( ) 2. 虽然年纪比我小,但和我一起玩游戏时,水平比我高多了。( ) 3. 为了研究怎样解锁游戏关卡,把妈妈给的早餐钱省下来去买有通关秘籍的书。( ) 4. 跟妈妈去逛街时,边走边玩游戏,结果走丢了,只好等着妈妈回过头来找他。( ) 5. 有一次,我玩的一个游戏有一关打不过,还是他帮忙打过的。( ) 如果选了好几个事例,写的时候要注意详略哦! 人物特点:游戏迷 抓典型事例表现人物 看见“热心肠”这个词,我就想起了同桌。有一次,下课铃响了,同学们都像欢快的小鸟一样,奔出了教室,我作业本上有几道未解的难题还没完成,只能留在教室里。我绞尽脑汁,怎么也想不出来。这时,同桌走了过来。她热情地对我:“车到山前必有路,让我来帮助你吧。”说完,她一手拿笔,一手摸着下巴,一会儿翻翻书,一会儿在草稿纸上不停地算着。最后,终于算出了答案。她把解答的方法一步一步地告诉我,见我还不明白,又耐心地讲了一遍。直到我把本子上的难题全会了,她才罢休。我连声对她说:“谢谢。”她谦虚地说:“帮助同学是应该的,以后有不懂,尽管来问我。” 【典型事例】 同学遇到困难(略) 热心肠 耐心帮助解决(详) 最终解决问题(略) 从不同时间表现人物 “昆虫迷”?这不是在说我表哥吗?他在家里养了各种各样的昆虫。每天早上,一起床,他顾不上洗脸、刷牙,就赶去给它们喂食、添水,那小心翼翼的样子,像对待心爱的宝贝。傍晚,放学回家,一放下书包就拿起放大镜这里照照,那里瞧瞧,怎么也看不够。有时,趴在瓶瓶罐罐前,一动不动,仿佛自己也是一只小昆虫。临睡前,他也不忘摸摸它们,和它们聊聊天,那亲昵的样子就像和家人诉说一天的趣事,沉醉其中,常常忘了时间。 【时间顺序】 早上起床,喂食 昆虫迷 傍晚回家,观察 睡觉之前,摸摸 我想写的人是 , 他/她最大的特点是 。 我觉得最能突出他/她这个特点的事例有: 我打算写/详写 。 如何把人物特点写清楚? 可以通过人物一系列的日常行为来体现出这个人的特点。 比如: “昆虫迷”?这不是在说我表哥 ... ...