第六讲 6~10的认识和加减法(数的分解与组成) ●小●学●一●年●级 第六讲 6~10的认识和加减法 (数的分解与组成) 【知识概述】 红红有5朵花,要把它们分给两个小朋友,怎么分呢 相信小朋友 通过这一讲的研究与练习一定会更加迅速而正确地做出安排。 例题精学 例1 把5个 放在两个 里,可以怎样放 请你画一画。 (1) (2) (3) (4) 【思路点拨】 要把5个 放在两个 里,我们可以有顺序地来思 考这个问题。可以这样想:5个苹果可以分成1个和4个;可以分成2个 和3个;可以分成3个和2个;可以分成4个和1个。这样有序地思考 可以全面地考虑问题,找到全部方案。 同步精练 1.想一想,填一填。 4 4 4 3 2 3 2.填一填。 1 2 3 4 5 3.说一说,6个苹果分给两个小朋友,可以怎样分 31 同步奥数培优 TongbuAoshuPeiyou 例2 想一想,填一填。 7 3 1 2 7 【思路点拨】 由上而下考虑。7可以分成3和4: ;再想3 3 可 4 3 4 以分成2和1: ;1 4 可以分成2和2: 。小朋友,只 2 2 2 要你细心有序地思考,你一定填得又对又快。试一试吧! 同步精练 1.填一填。 6 7 1 2 2 1 3 5 2 1 1 2.填一填。 2 3 4 1 2 3 1 2 2 32 第六讲 6~10的认识和加减法(数的分解与组成) ●小●学●一●年●级 3.填一填。 1 5 2 1 3 1 2 2 3 1 2 例3 在 里填上合适的数。 8 【思路点拨】 8可以分成哪两个数呢 小朋友,从1想起,动手试一试, 要考虑全面哦! 同步精练 1.按要求画图。 2.3 4 2 6 1 5 2 3 6 1 8 3.想一想,填一填。(你能把答案写全吗 ) 7 6 9 7 例4 你有不同填法吗 33 同步奥数培优 TongbuAoshuPeiyou 【思路点拨】 把7分成3份,可以有多种方法,小朋友们要有顺序地进 行思考,做到举一反三,先从最小的开始想起;7可以分成1,1,5;1,2,4; 1,3,3;2,2,3。小朋友,你能填出来吗 试一试。 同步精练 1.你能有序地填写吗 10 10 10 10 10 10 10 10 10 2. 9 8 7 2 3 2 3. 8 练 习 卷 1.填一填。 (1) (2) 4 4 5 5 34 第六讲 6~10的认识和加减法(数的分解与组成) ●小●学●一●年●级 (3) (4) 9 9 6 6 (5) (6) 10 10 8 8 6 4 1 1 3 5 2.8 10 3 5 8 6 8 2 9 3 5 4 3.6 3 4 2 7 3 4 8 9 6 4. 6 4 3 5 7 8 3 6 35 同步奥数培优 TongbuAoshuPeiyou 5 6 1 4 5. 1 8 2 7 3 5 5 4 6 6.填 。 8 9 1 3 2 1 2 3 2 7.填 。 6 7 1 2 2 3 8 8 1 3 4 2 36同步奥数培优 TongbuAoshuPeiyou 参 考 答 案 [同步精练] 上 册 1.第一幅图下面画“ ”,第三幅图下面 画“○”。 第一讲 准备课(比较) 2.梨重些,在梨的下面画“ ”。 例1 解:最长的是毛笔,第二长的是铅笔,第 3.小军最重,画“ ”,小明最轻,画“○”。 三长的是钢笔,最短的是圆珠笔。 练 习 卷 [同步精练] 1.第②根绳子最长,画“ ”,第③根绳子 ○ ○ 1.(1)① ② (2)① ○ 最短,画“○”。 2.第③只蚂蚁回家的路最近,画“ ”,第 ② ○ ②只蚂蚁回家的路最远,画“○”。 (3)① ○ ② ○ 3.第(2)幅图中的包装带最长,画“ ”, () 第(3) 4 ① ○ ② ○ 幅图中的包装带最短,画“○”。 例2 解:得第3名的小朋友最高,得第1名 ① 2. 的小朋友最矮。 ② [同步精练] 3.(1)○ 1.(1)第 一 幅 图 画“ ”,第 二 幅 图 画 () “○”。 2 ○ (2)第一幅图画“○”,第二幅图画“ ”。 4.第三杯水最甜。 (3)第一幅图画“ ”,第二幅图画“○”。 2.第二幅图画“ ”,第一幅图画“○”。 小玲 小红 5. 3.2 4 3 1 例3 解:放入大石块的那个水杯水位升得 菠萝 梨 苹果 6. 更高。 ○ [同步精练] 小鸡 小狗 小鸭 7. 1.第二杯水最甜,画“ ”。 ○ 2.第二个盘子图下面画“ ”,第三个盘 第二讲 位置(排队中的数学问题) 子图下面画“○”。 3.第①个杯子里放的石头最大,第②个 例1 解:4+7-1=10(个) 从左往右数,小 杯子里放的石头最小。 明排 在 第7个;从 右 往 左 数,小 明 排 在 第 例4 解:第一条被子轻 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
