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湘科版(2017秋) 三年级下册6.1《我们衣服的材料》课件(15张PPT)
日期:2024-11-26
科目:科学
类型:小学课件
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来源:二一课件通
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科版
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2017
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三年级
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我们衣服的材料
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) 我们衣服的材料 人们用什么材料制作衣服来满足不同的需要? 新知导入 调查衣服的材料 新知讲解 说一说,我们可以怎样开展调查活动? 选择内衣、外套、外裤三类衣服进行调查吧! 在班级内调查还是去商场调查呢? 服装吊牌上标有…… 研究与讨论 将我们调查到的情况填写在下表中。 第1件 第2件 第3件 第4件 第5件 内衣 外套 外裤 统计并分析 新知讲解 我们的发现: 我们的内衣多用棉布制作,外套和外裤多用合成纤(xian)维(wéi)制作。 我们想研究的问题: 内衣、外套和外裤的制作材料怎么不一样?棉布、合成纤维有什么不同的性能? 新知讲解 想一想,我们对内衣、外套和外裤有什么要求?其制作材料应该具有什么性能? 是这样吗?让我们用实验来检验。 提出猜想 新知讲解 我们的猜想: 1.内衣要贴身穿,用棉布,可能它柔软、透气。 2.外套和外裤不能容易被,也不能皱(zhòu)巴巴,用含成纤维可能它耐磨性好、弹性好。 研究衣料的性能 新知讲解 材料:放大镜、手电筒、棉布、毛料、合成纤维、丝绸、砂纸、木块。 把衣料紧紧套在手电筒上,用放大镜仔细观察,它们有什么相同和不同? 实验一 我们选取棉布、毛料、合成纤维、丝绸这几种衣料来研究。 这衣料孔隙大,透气性应该好! 实验探究 把砂(shā)纸固定在桌上,把衣料包在一个木块上,在砂纸上磨,比一比哪种衣料最耐磨? 这块衣料磨十次就破了。 实验二 实验探究 实验总结 我们的内外衣服制作材料的不同是因为材料的性能不同,这样才能满足我们不同的需求。 研究与讨论 衣料还有哪些特点?我们可以自己设计实验研究。 从古至今,人们制作衣服的材料是怎样发展的? 了解衣服材料的发展 课堂拓展 课堂总结 随着科技的发展,人们制作衣服的材料越来越丰富。
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