《如何开展社会调查》 课件

《如何开展社会调查》同步测试 一、选择题 1．某校学生开展了“家乡人文景观特色”问题的问卷调查，他们可以从哪些内容来设计问卷调查内容（????? ） ①高温多雨、水网密布　②人们的居住特色　③人们的饮食特色　④人们的精神活动 A. ①②③　　　 ?B. ②③④　　?? C. ①②④　　　?? D. ①③④ 【解析】课标要求考察本地（县、乡、村或城市社区）的自然环境和社会生活的主要特点，探究两者之间的关系以及本地在人地关系方面的主要问题。此题是考查针对社会调查主题的选择设计调查内容。要注意自然环境与人文特色的区别，第一项是属于自然环境特点。正确答案是B。 2．小丽同学想了解家乡的人文环境———人们的精神活动有什么特色设计了一份问卷，其中有一句话是“感谢您的合作与支持！”。这句话应该出现在问卷的(　　) A. 前言部分　　　　?B. 主体部分 C. 结束语部分　?? ???D. 调查问题和问题回答部分 【解析】课标要求组织学生进行社会调查。此题是考查对社会调查的问卷调查方法的设计。问卷调查方法的设计一般包括标题、前言、主体和结语四部分。正确答案是C。 3．我们在社会调查中，以书面形式提出问题搜集资料的一种研究方法是（?? ） A. 实地考察法 　 B. 问卷调查法?? C. 文献调查法　?D. 访问调查法 【解析】课标要求针对调查提纲确定调查方法，此题是考查学生对调查方法理解。抓题干以书面形式搜集资料调查方法。正确答案是C。 4．小明对自己家乡自然环境的下列描述,正确的是（???? ） A. 历史悠久，文化灿烂??????? B. 种植水稻???? C. 四季分明，风景优美??????? D. 靠养殖业发家致富 【解析】课标要求描述我国区域的自然条件和人文环境特征，此题关键是自然环境和人文环境的区别与辨析，第一、二、四个选项是人们生产生活特点。正确答案是C。 5．（浙江嘉兴、舟山2011年中考试题8） 寻访古迹、实地考察是学习历史的一种重要方法。古城西安是中国历史的一位特殊“见证者”，它见证了(　　) ①汉武帝派张骞出使西域　?? ②近代第一个不平等条约的签订　? ③光绪年间的“公车上书”　 ?④张学良和杨虎城发动“兵谏” A. ①②???? B. ③④???? C. ①④???? D. ②③ 【解析】课标要求考察城市社区和人文特点，此题是考查以社会调查的常用方法———实地调查法为背景，考查学生对与西安的有关的人文特点———历史知识。正确答案是C。 二、非选择题 6．某校九年级(1)班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。 为使调查活动取得实实在在的效果，班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为，调查程序应该是：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③拟定出自己的调查提纲；④确定调查的区域的范围和主题。但其他同学一致认为小强的调查程序不正确。 （1）请你按社会调查正常的活动程序重新排序：??? ??????????。(只填写数字序号) （2分） （2）你认为“家乡发展我关注”的可以采用哪些调查方法？（3分） （3）调查活动结束后，九年级(1)班召开了心得交流会，踊跃为家乡发展进言献策，请你就如何开发和建设家乡提些建议。(5分) 答案： （1） ④③①②　 （2）实地调查法、查阅文献资料法、问卷调查法、访问调查法等 （3）根据家乡的自然条件（地形、气候、河流等）因地制宜发展区域特色经济，注意在发展经济的同时保护好生态环境，实施可持续发展；挖掘展家乡的文化内涵，发展旅游经济等。 【解析】课标要求组织学生进行社会调查，撰写调查报告。包括：本地自然环境、人文环境的基本数据，自然环境影响社会生活的评估，以及人地关系方面存在的问题。此题考查学生学习区域调查的方法，理解家乡的自然与人文特色，理人地之间的 ... ...