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课件网) 春之声 教学课件 人教版七年级下册 目录 01 02 背景介绍 背景介绍 03 04 音乐赏析 课堂思考 05 课堂小结 音乐学唱 课堂思考 课堂小结 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结 背景介绍 春天是万物复苏的季节，春天是四季中的第一季，同学们知道哪些关于春天的歌曲呢？今天让我们来学习一下。 音乐赏析 第 二 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐学唱 《渴望青天》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《渴望春天》 欣赏 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 伴奏 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 同学们看本首歌曲的节拍是怎样的呢？ 本首歌曲的节拍是 拍以八分音符为一拍，每小节6拍。 拍的强弱规律： 强 弱 弱 次强 弱 弱 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 用亲切、自然的声音演唱，体会八六拍的律动感，注意变化音的音准。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 拍指挥图示： 按指挥图示做挥拍练习 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 这首歌的情绪是怎么样的？ 欢快、明亮、活泼、流畅…… 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 歌曲描述了什么样的画面？ 春天到来、鲜花开放、小鸟歌唱…… 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 第一乐段有8小节，用同一材料变化重复的两个乐句组成。 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 第二乐段有8小节，第三乐句音调作了发展，给人以清新、新鲜的感觉。 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 第四乐句再现了歌曲第一乐句的材料并加以变化，完满地结束了全曲。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 分组演唱歌曲，注意歌曲的情绪。 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 歌曲的演唱形式是怎样的？ 童声合唱 作曲者介绍 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 莫扎特(1756-1791)奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他3岁起显露音乐才能，被称为“神童”。成年后莫扎特非常勤奋，但生活十分穷困，年仅35岁便离开了人间。 《春节序曲》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《春节序曲》是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品，这首乐曲采用我国民间的秧歌音调、节奏、及陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。 音乐类型 《春节序曲》 欣赏 演奏欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 引子Ⅰ 引子Ⅱ (管弦乐合奏) 《春节序曲》 欣赏 演奏欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 (管弦乐合奏) A段主题 B段主题 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 乐曲的特点为旋律明快优美，富有民族风格，节奏鲜明热烈，生动地体现了我国人民在传统节日里热闹欢腾，喜气洋洋，敲锣打鼓、载歌载舞的情绪。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 聆听完乐曲，同学们想一想乐曲可以分为几部分？ 根据节奏速度、力度、情绪的不同来划分，分为三部分。 第一部分和第三部分都是速度快、情绪欢快的；第二部分速度慢、抒情。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 大家在引子部分听到了哪些乐器？ 打击乐曲和管弦乐曲 在热烈欢快的管弦齐鸣和锣鼓乐声的伴奏下，把人们带入春节的喜庆气氛之中，欢快的引子引来了锣鼓队和秧歌队。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 A段主题两句谱例采用的是“同头换尾”的手法。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 A段主题情绪是热烈的，热烈的锣鼓声把秧歌队引来了。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 B段主题的速度和力度、节奏、 ... ...
