本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 做一片美的叶子 教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字，绿线内的三个生字只读不写。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，感受树叶的美，懂得要找到自己的位置，为集体服务的道理。 教学重点：识字、写字、朗读课文。 教学难点：感悟树叶的精神。 教具准备：各种树叶、生字卡片、录音、投影片。 课前准备：搜集各种树叶，调查树叶的作用。 教学时间：两课时 作业布置：1、朗读课文；抄写词语。（练习3） 2、收集树叶 板书设计： 4、做一片美的叶子 远望一棵大树 ↑│ 为大树而生结为整体 ———↓ 近看每片叶子 第一课时 一、调动积累，激趣揭题。 1.同学们，请拿出你们搜集的树叶，向大家做个介绍，好吗？ 2.指导介绍方法：树名、形状、颜色等。 3.指名上台介绍。 4.这些来自不同树种的树叶形态各异，散发着诱人的清香，给人以美的享受。叶子有什么作用呢？说说你们的调查结果。21教育网 5.树叶给大树带来了美，深秋之后，它飘落到大地上，有些深埋在泥土里，仍然为大树提供丰富的营养。今天，我们就共同来学习一篇赞美叶子的文章。（板书课题：做一片美的叶子）来源：new. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )21cnjy.com 二、初读课文。 1、听课文录音。 2、自学课文，出示自学要求： （1）读准字音，重点读准前、后鼻音、翘舌音。 （2）给课文标上自然段序号。 （3）读顺句子，读通课文。 3、自读课文，借助拼音读准字音，读顺句子，标上自然段序号。小组合作，轮读课文，相互正音。 4、查自学效果。 （1）出示生字卡片，检查生字读音。个别读，齐读，开火车读。（重点读准前、后鼻音、翘舌音） （2）出示生字卡片，认读生词。指名读，齐读。 （3）运用联系上下文或看插图等来理解文中的有关词语。[ 5、文共几个自然段？指名分别读第一、二自然段，第三~八自然段，第九~十一自然段，想想每一部分写了什么？21世纪教育网版权所有 （板书：远望大树近观树叶抒发感情） 6、自由读课文，想想作者从哪些位置读了课文后，你有什么不懂的地方？提出疑问。 三、精读感悟第一~二自然段 1、指名读，想想远望大树有什么样的感觉？（大树美、大、绿） 2、出示“远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。” 比较赏读，“远远望去，那棵大树很美， 很大，很绿。”与课文中的原句比较，你更喜欢哪一句，为什么？（把大树比作绿色的云，可以看出大树树叶的茂密。）21·cn·jy·com 3、各自轻声读第一、二自然段，闭目想象“树像一朵绿色的云，从大地上升起。”在脑海中浮现出一幅美丽的图画。 4、多媒体出示大树远景图，指名朗读其余学生边听边欣赏，评价。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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