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课件网) 新课导入 1、纸揉成团 2、纸张燃烧 这两种变化有何不同？ 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第一课时 学习目标 1．初步学会观察和描述实验现象 2．理解物理变化和化学变化的概念 3．会判断日常生活中物理变化和化学变化。 自学指导（5分钟） 根据P6的“方法导引”，思考问题：观察化学实验时应关注什么？ 变化前的颜色、气味、状态等， 变化时发生的主要现象（如发光、发热等）， 变化后生成物的颜色、气味、状态等。 操作： ①把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 ②在试管底部小心加热到水沸腾。 ③把一块洁净的玻璃片移近试管口。 图1-1 【实验1-1（1）】水的沸腾 现象： 试管口有 产生, 玻璃片上出现 。 水雾 小水珠 1、观察有关实验，并试着描述现象 能够直接感受到的：如视觉上看见、触觉上感受等 【实验1-1（2）】胆矾的研碎 操作： 取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内，用研杵研碎。 现象： 色 状 体变成 色 状 体。 图1-2 蓝 块 固 蓝 粉末 1、观察有关实验，并试着描述现象 固 【实验1-1（3）】 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应 操作： ① 在2支试管中分别放入少量研磨前、后的胆矾，并加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液。 ②再向2支中分别滴加氢氧化钠溶液。 现象： 生成 ,溶液颜色 。 蓝色沉淀 1、观察有关实验，并试着描述现象 变浅 【实验1-1（4）】 石灰石和稀盐酸反应 操作： ①把少量石灰石放在干燥的试管里。 ②向其中加入适量的稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。 现象： 石灰石表面有 产生, 石灰石逐渐 ， 澄清石灰水变 。 气泡 浑浊 1、观察有关实验，并试着描述现象 变小 实验 变化前 的物质 变化时 发生的现象 变化后 的物质 1-1 液态的水 1-2 块状的胆矾 1-3 硫酸铜溶液 1-4 块状的石灰石 水沸腾； 形成小液滴 变为蓝色粉末 水 粉末状胆矾 产生蓝色沉淀 氢氧化铜等 二氧化碳等 产生气泡，石灰水变浑浊 实验1-1（1）（2）物质反应前后有什么变化？ 实验1-1（3）（4）物质反应前后有什么变化？ 2、请比较有关实验，并思考讨论： 物质的外形、状态发生了变化 有新物质生成 物理变化 化学变化 3、请思考并总结： 化学变化中一般伴随发生着哪些现象？ 常见现象： 颜色改变、放出气体、生成沉淀等；并且常伴随能量变化（发光、吸热、放热 ） 伴随发生这些现象的一定是化学变化吗？ 电灯通电发光发热是什么变化？ 【总结】判断物质变化类型的标准是： 是否生成新物质 【与原物质不同的物质】 讨论 此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化，但不能作为判断依据。 物理变化 试举例 物理变化 化学变化 发光 放热 生成气体 产生沉淀 颜色改变 电灯通电发光 蜡烛燃烧发光 摩擦生热 燃烧 水汽化 石灰石和盐酸反应生成二氧化碳 静置泥水 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应 红墨水滴入清水 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应 4、物质变化过程中是不是只能 有一种变化类型呢？ 蜡烛熔化 蜡烛燃烧 物理变化 化学变化 同时 发生 课堂小结 比较 物理变化 化学变化 本质区别 联系 无新物质生成 有新物质生成 两种变化常伴随产生。 化学变化中一定有物理变化。 学完本课时，你有哪些收获？还有什么疑问？ 当堂训练（10分钟） 1、下列变化属于物理变化的是（ ） A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、煤气爆炸 D、车胎爆炸 2、下列变化属于化学变化的是（ ） A、灯泡发光 B、空气液化 C、光合作用 D、海水晒盐 D C 3、下列说法不正确的是（ ） Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象 Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。 Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。 Ｄ．化学变化中同时发生物理 ... ...
