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课件网) 人类发展与生态危机 大象版六年级下册 教学目标 （1）认识到人与自然环境应该和谐相处 （2）认识到保护身边多种多样的生物非常重要 （3）通过调查了解人类在寻求发展的过程中对生态环境造成的危害 （4）树立正确的生态观念。 新知导入 ◆引起生态危机 某些科技产品在给人们带来便利的同时，不当使用也可能对人类生活和环境产生负面影响。想一想，会带来哪些负面影响？ 温馨而知新 ◆导致环境污染 ◆危害生物生存 生态危机就是由于某些生物的灭绝造成生态失衡。 新知导入 人类在发展的同时，除了科技产品，还有哪些行为可能给生态环境造成危害 根据自己的知识和经验，尝试作出合理的假设。 新知讲解 一、猜想假设 人类还有哪些活动可能会给生态环境造成破坏？ 请说说自己的猜想。 新知讲解 人类盲目开垦土地会加剧水土流失，影响植物的生存环境。 人类乱砍滥伐会让很多生物失去栖息地，从而走向灭绝! 新知讲解 公路网的修建可能会影响动物迁徒。 人类大量捕杀珍稀动物会影响生态平衡和生物多样性。 新知讲解 二、事实证据 我们可以通过哪些渠道收集相关信息，探究各种生态危机问题是否与人类的发展有关。 网上查询 采访 观察 新知讲解 网上搜索应该输入哪些关键词？ ◆人类发展 ◆人类活动 ◆生态危机 ◆破坏生态的原因 新知讲解 不管采取什么方法査询，都要及时记录保存有效信息，既要了解人类哪些活动造成了怎样的生态破坏，还要进一步搞清楚人类的这些活动为什么会造成这样的生态灾难。 温馨提示 新知讲解 亚马孙雨林面积达数百万平方千米，是全世界最大的热带雨林，大约占全世界雨林面积的一半。然而绿色的亚马孙雨林面积正在减少…… 【参考资料】亚马孙雨林面积减少 亚马孙雨林产生的氧气占全球氧气总量的十分之一，被称为“地球之肺”。亚马孙雨林的减少不仅影响到当地动物的生存，也必然导致全球气侯变暖加快…… 新知讲解 近年来，全世界的两栖动物物种有超过三分之一面临灭绝威胁。大量物种的灭绝将引发多米诺效应，并最终导致地球上数以百万计的动植物物种———包括我们人类自己———的消亡。 【参考资料】人类发展引起生物物种灭绝加速 生物资源是人类发展必需的资源。科学家估计，在人类大肆捕猎、盲目开荒、乱伐森林等活动的影响下，鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了100-1000倍。据估计，1990-2020年间，由于砍伐热带雨林引起的物种灭绝将使世界上的物种减少5%~15%，即每天减少50~150种。 新知讲解 1965～1979年是黄河源区畜牧业高速发展时期，玛多县1965年末牲畜存栏数为32万头，随后，逐年增加，到1979年达到67.7万头，人均占有牲畜118头，达到顶峰。其后的80年代牲畜存栏数维持在50万头左右。在此期间，由于过度放牧，高山草甸被牛羊长期践踏、啃食植物根茎，草甸土结构遭到破坏，保水能力下降，使草场退化日益严重，沙化面积不断扩大。 进入90年代以后，玛多县70%的草场出现退化，牲畜存栏数逐年下降，到1999年仅有28.6万头。草地牧业的发展受到巨大的冲击，牧民生存环境极度恶化。 【参考资料】人类过度放牧的危害 新知讲解 【参考资料】工业废弃物的危害 工业废渣的固体废弃物长期堆存不仅占用大量土地，而且会造成对水系和大气的严重污染和危害。大量采矿废石堆积的结果，毁坏了大片的农田和森林地带。工业有害渣长期堆存，经过雨雪淋溶，可溶成分随水从地表向下渗透。向土壤迁移转化，富集有害物质、使堆场附近土质酸化、碱化、硬化．甚至发生重金属型污染。例如，一般在有色金属冶炼厂附近的土壤里，铅含量为正常土壤中含量的10一40倍，铜含量为5—200倍，锌含量为5—50倍。这些有毒物质一方面通过土壤进入水体，另一方面在土壤中 ... ...
