苏少版八年级美术上册《第3课 变迁中的家园—建筑风景画》教学设计

变迁中的家园—建筑风景画 教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域，是风景画系列中的第二课，课的主题是建筑———家园，作品的表现形式以各类速写为主。通过对建筑风景的观察、体验，发现建筑中的节奏美、秩序美。通过对速写的学习，学会用最简单的工具描绘和记录生活中建筑和家园的变化，表现建筑之美。 教学目标：感受家乡的巨大发展变化；感受建筑风景画中建筑的节奏美、秩序美；了解速写的特点并能用速写的方式记录家乡。 教学重点：感受风景画中建筑的美感。 教学难点：用速写的形式记录家乡美。 教学方法：欣赏，交流；教师示范 教学辅助手段：多媒体课件 教学过程： 图片导入 过去的东山镇与现在的东山进行对比，学生谈谈自己的感受。 目的：让学生了解自己家乡的变化，感受现在居住环境的改善，建筑造型发生的变化，联想到现在的幸福生活，增强学生热爱家乡的情感！ 交流探究 欣赏建筑风景作品 1、多样记录：欣赏不同绘画语言表达的建筑风景画，体验作品所表达的美感。感受建筑的节奏美和秩序美。 2、通过作品对比了解速写的特征以及表现形式。速写是指一边观察对象一边用简单的线条迅速地画出它的主要特征。速写的特点：时间短 快速 欣赏速写作品：感受线描、色彩、明暗、线面结合等速写画法。为学生自己的创作提供多样选择。 3、欣赏教师速写作品，照片与速写进行对比，看看教师是怎样取景的，怎样画的。 三、学生创作练习： 1、根据教师提供的校园风景照，学生进行速写。 2、有选择性的取舍景物，时间在二十分钟左右。 3、表现技法不限，可以用线、线面结合、明暗、色彩等。 四、作业展示：（教师点评） 1、优秀作品展示：优点、画中的闪光点。 2、不足的作品展示:找出画中存在的问题。 五、课后拓展 同学们平时要做个有心人哦！观察家乡的变化，边走边画！记录一段时间以后，你会发现不仅绘画技法、观察能力提高了，而且你也积累了很多生活的绘本。以后翻到这些时，你会回忆起那时的场景。会是怎样的一种美好！