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课件网) 黄河大合唱 人教版六年级下册音乐课件 背景介绍 01. 新课导入 02. 拓展延伸 04. 歌曲分析 03. 背景介绍 01. 新课导入 02. 教 学 过 程 歌曲的创作经过 1938年冬 1939年1月 1939年3月26日 1939年4月13日 1941年 光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入吕梁山（创作长诗《黄河吟》） 抵达延安后（在冼星海同志 的建议下改为歌词） 冼 星 海 抱 病 （开 始 谱 曲） 抗敌演剧三队在延安陕北公学礼堂（首演） 黄河大合唱九个乐章（序曲、黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄水谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河及怒吼吧！黄河） 冼星海在苏联 增加一个序曲 歌曲分析 03. 保卫黄河 一、初听全曲 1、这首歌曲采用了什么样的演唱形式？ 2、用了什么伴奏？ 二、分段欣赏 1、第一部分 齐唱的特点是很多人在一起演唱同样的旋律，歌曲用低沉、坚定有力的声音表现全国人民齐心协力，共同抗日。 2、第二部分 轮唱适合唱中的一种演唱形式，是由两个或两个以上的声部来演唱，分不同的先后顺序，演唱同一旋律。轮唱的声音像此起彼伏的波浪，寓意着抗日浪潮此起彼伏，波涛汹涌，随着人们声音不断加入不断增强，也意味着抗日的力量由小到大，由弱到强。 3、第三部分 一大段乐曲，它把情绪进一步升华，从而形成歌曲中新的高潮。这段音乐不仅有自己鲜明的形象及个性，而且为最后的齐唱部分做好了转调准备，使歌曲在高亢而激越的情绪中结束。 4、第四部分 随着速度的加快、音调的增强、旋律等一系列音乐要素的变化，表现了全国人民万众一心，最终汇成一股强大的、不可战胜的革命力量，打败日本侵略军。 黄河大合唱 歌曲的基本主题是抗日和爱国。它以黄河为背景，热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，歌颂了具有悠久历史的伟大祖国，描述了抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化，揭露了敌人的残暴，痛诉了人民遭受的深重灾难，勾画了人民群众抗击敌人、保卫祖国的壮丽形象，反映了当时中国人民如火如荼的爱国热潮及坚定的革命信念：最后的胜利是属于中国人民的，中国人民是不可战胜的。 拓展延伸 04. 大 合 唱 大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲。 从内容上看，各乐章间有内在的联系，但每个乐章又有其相对的独立性； 从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱等； 从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队或钢琴作伴奏。 如：冼星海的《黄河大合唱》、《生产大合唱》，瞿希贤的《红军根据地大合唱》。 人民音乐家冼 星 海 1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭，原籍是广东番禺。自幼酷爱音乐。1918年入广州岭南大学附中读书。1926年到北京艺术专门学校音乐系学习。1928年，因参加学潮被迫退学。1930年初，到法国半工半读，后考入巴黎音乐学院学习作曲和指挥。1935年夏回国，不久即投入抗日救亡歌曲创作和救亡音乐活动。1937年参加上海救亡演剧二队赴内地宣传抗日。1938年11月应聘赴延安，任教于鲁迅艺术学院，1939年任音乐系主任。1940年赴苏联莫斯科。1945年10月30日病逝于莫斯科。毛泽东同志作了“为人民的音乐家冼星海致哀”的题词。 冼星海的主要代表作有：大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》等四部；交响曲《民族解放交响曲》、《神圣之战交响曲》；管弦乐《中国狂想曲》及歌曲《救国军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》等数百首。此外，还有一些独奏曲及音乐论文。 ——— 黄河大合唱 人教版六年级下册音乐课件 ... ...
