“积的近似数”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版五上P66例9、练一练，P67-68练习十二第8-11题。 【我的目标】 1.掌握“四舍五入”法求出积的近似值，并用“≈”表示所取的结果。（重点） 2.能根据具体问题情境，弄清保留几位小数，再求出积的近似数，解决相关的实际问题。（难点） 【我的研究】 1.王大伯家前年收入3.18万元，去年的收入是前年的1.6倍。去年大约收入多少万元？（得数保留两位小数） 3.18×1.6≈ （ ） 3. 1 8 × 1.6 答：去年大约收入 万元。 求“小数乘小数积的近似值”你的方法是： 2.求出下面各题积的近似值。 （1）得数保留一位小数：7.2×0.09 0.86×3.2 （2）得数保留两位小数：0.28×0.7 5.89×3.6 （3）求积的近似数时，小数末尾的0能不能去掉？把你的想法记录下来，可以举例说明哦。 对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.写出表中各数的近似数。 【当堂检测】（课内完成） 1.竖式计算。 得数保留一位小数 2.9×3.14 得数保留两位小数 8.4×0.69 2.我国渤海的面积是 7.7 万平方千米， 黄海、 东海、 南海的面积分别是渤海的 4.9倍、 10.3倍和 46.6倍。 黄海、 东海和南海的面积大约各是多少万平方千米？（得数保留整数） “练习十二”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版五上P68练习十二第12-18题及补充练习。 【我的目标】 1.熟练进行小数乘小数的口算和笔算，会根据解决问题的需要采用四舍五入的方法求一个小数的近似数。（重点） 2.计算过程发现小数乘法的一些运算规律，并运用规律对计算结果的合理性进行判断。（难点） 【我的研究】 小数乘小数的算法： 计算的结果要注意： 2.计算下面三组算式。 仔细观察、比较每组算式的第一个乘数和乘积大小，我发现： 3.明明家有三块绿地如下图。 （1）（ ）号绿地的面积不足160平方米。 （2）（ ）号绿地的面积在300平方米-400平方米之间。 4. 对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.直接写出得数。 2.不计算，直接在○里填“>”或“<”。（在小组里说一说是怎么判断的。） 【当堂检测】（课内完成） 1.竖式计算。 0.86×1.7 0.65×0.48 1.04×0.025 2. 购买下面的水果各要多少元？（得数保留两位小数）
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