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课件网) 众人拾柴火焰高 川教版 五年级下 教学目标 1.了解生活中合作的含义和意义。 2.在活动过程中体验团队合作带来的情感体验。 3.学生在活动和分享中习得有效合作的方法。 新知导入 众人拾柴火焰高，团结合作力量大。 播放视频《三个和尚》，想一想三个和尚前后有何变化？ 新知讲解 阅读34页《心灵故事》故事中的灿灿学会了什么？ 学会了分享，学会了合作，也学会了互相帮助。 懂得了和同学们既是竞争对手，也是合作伙伴。 新知讲解 什么是合作 合作是一种普遍存在的社会现象。 合作中包含着相互帮助、相互鼓励、相互支持。 新知讲解 合作无处不在。 社会生活有合作。 自然界中有合作。 新知讲解 学会合作在人类社会中有很重要的作用。 学会合作，可以帮助我们不断进步。 学会合作，可以帮助我们建立和谐的人际关系。 新知讲解 怎样学会合作 在集体活动中，学到许多与人合作的技巧。 活动都有利于提高大家的合作能力。 新知讲解 活动1 漫画故事 阅读36页《笤帚和簸箕》这个故事，想一想这个故事说明了什么道理 ，和同桌分享一下你的看法。 我们在生活中会遇到很多事只有相互合作，才能有力量，才能把事情做好。 这个故事教育我们要以集体合作为荣，合作为美，团结合作才能将事情做的更好。 新知讲解 选择合适的选项，填入括号中。 1.合作伙伴的想法不符合自己的想法。对此，你会（ ）。 A.心里不痛快，也不敢说 B.甩手不管，看笑话 C.仔细想想，他的话有道理就接受 2.自己的做法被合作伙伴误解了。这时，你会（ ）。 A.心中委屈，但不作声 B.就此争吵 C.真诚地说理，想办法消除误解 活动2 选择 C C 新知讲解 活动2 选择 3.合作中两个人都需要某件东西。这时，你会（ ）。 A.先抢到手 B.合理协商，共同使用 C.为了成功，主动谦让 4.有同学作业不会做，要抄你的，并答应给你好处。这时，你会（ ）。 A.厌烦地拒绝 B.答应对方，各有所得 C.有礼貌地拒绝对方，并提出可以帮助他 5.有同学打碎了教室的玻璃，他让你替他保密。这时，你会（ ）。 A.绝对保密 B.还是告诉老师 C.劝同学主动承认错误 B C C 新知讲解 活动2 选择 思考在与他人的合作中，你怎么做才能让合作顺利进行下去。 要学会倾听和尊重他人的意见。 要与他人保持积极的沟通。 要学会为别人考虑。 需要多方面的努力和良好的沟通，并且需要关注对方的需要和利益。 新知讲解 活动3 串珠游戏 根据38页的游戏规则完成游戏，分享请每一组轮流说说串珠子时的想法。讨论小组要想取得胜利，最重要的是什么。 在比赛时，我们不仅要沉着冷静，还要学会分工合作，6个人分成三组，把绳子剪成三段，我们6个人一起会快很多。 我们要学会合作，在比赛中，有着复杂却又严密的分工，凭借每一个成员的合作,才能取得比赛。 新知讲解 阅读38页实践指南的第一段，说说一你的想法。 生活中，不仅需要竞争，还需要团结合作，很多事情需要团结合作才能完成。 在合作前要根据自己的强项是什么，然后决定合作的方式，就会有像蛋卷这样的发明出现。 新知讲解 树立合作意识，应从小开始，从小事上培养与人合作的意识。 新知讲解 我们该怎样合作呢？ 第一、选好合作成员。 第二、在合作的过程中,要互相尊重。 第三、在合作的过程中,要有分享精神。 第四、在合作的过程中,要保持自己的独立性。 新知讲解 如何更好的与人合作呢 第一，每个人都有自己的长处，要充分发挥每个人的长处。 第二，要及时的做好沟通。 第三，尽心尽力的做好自己份内的工作。 第四，认真完成每一件事。 第五，齐心协力，共同努力。 第六，遇到问题，集思广益。 最后，只要大家共同合作，才会合作共赢。 新知讲解 团队合作有六基本要求 平等友善 善于交流 谦虚谨慎 ... ...
