1.2不一样的饮水瓶 分层练习

中小学教育资源及组卷应用平台 1.2不一样的饮水瓶 分层练习 基础题 一、填空题 1．设计师必须从材料的属性、　 　、成本和　 　等方面去选择材料设计实用产品。 2．为了验证设计是否可行，设计师通常会根据　 　制作样品，并进行观察和测试。 3．许多物品的设计随着　 　不断创新。 4．设计师在设计某个产品时，首先考虑人们的　 　。 5．拉链是一种用途很广泛的　 　用品。 6．在选择饮水瓶水时，人们主要出于　 　的考虑。 7．从制作材料看，饮水瓶有　 　、　 　等；从功能看，饮水瓶有　 　和　 　等。 二、判断题 8．设计师常会在原物品的基础上添加新的结构，以实现新的功能。 9．学会分析问题找到问题的根源，才能有效的构思设计改进物品。（　　） 10．手机的设计首先应用于日常生活。（　　） 11．易拉罐、旧报纸、啤酒瓶、纸盒等废物都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。（　　） 12．拉链头的边角设计成圆弧形是为了不刮伤人。（　　） 13．我喜欢运动，喝水多，我需要容量小的饮水瓶。 14．我们日常生活中的饮水瓶种类很多，有各种材料制作而成的，如塑料水瓶、不锈钢水瓶等；。 15．不同人群对同一物品的需求是一样的。（　　） 16．在选择饮水瓶时 大家常会考虑的因素是价格。（　　） 17．设计师对物品的设计会满足不同人群的需求。（　　） 提升题 三、简答题 19．举例子说说设计师是如何根据人们的不同需求对同一产品进行构思设计的？ 答案解析部分 1．功能；环保 2．设计图 3．技术进步 4．实际需求 5．日常 6．实际需求 7．塑料水瓶；不锈钢水平；保温水瓶；运动水瓶 8．√9．√10．√11．√12．√13．×14．√15．×16．×17．√ 18．比如军人，他们需要在户外行军或训练时，能携带更多的水，并且不容易摔坏的饮水瓶，所以设计师构思这样一个饮水瓶：用铝质瓶身，轻便耐磁撞，有背带，便携，瓶身大，盛水多的。再比如学生，他们需要轻巧、便携，能便于饮水，并且不容易摔坏的饮水瓶，所以设计师构思这样一个饮水瓶：采用塑料瓶身，瓶口容易打开，有背带，便携的。