8.5整理与评价（知识与技能）3 一、知识梳理 1、四边形的认识 2、时、分、秒 二、题型、技巧归纳 1、时、分、秒：时针走1大格是（ ）时； 分针走1小格是（ ）分； 秒针走1小格是（ ）秒。 进率： 1分＝（ ）秒 1时＝（ ）分 经过时间：结束时刻－开始时刻 用两种方法写出钟面上的时刻。 从钟表（一）的时刻到钟表（二）的时刻，经过了多长时间？ 2、长方形： 对边（ ），四个角都是（ ）角，长边的长叫（ ），短边的长叫（ ）。 正方形： （ ）条边相等，四个角都是（ ）角，每条边的长叫（ ）。 平行四边形： （ ）边平行且相等；具有不稳定性。 观察下面的图形。按特征把它们分成两类。 按边分： 按角分： 3、如下图，把3根不同长度的钢筋焊接在一起。焊接在一起的钢筋长是多少厘米？ （1）读题，弄清题意，再自己计算。 （2）明确焊接在一起的钢筋长要先求3根钢筋的总长然后去掉接头的长度。 4、 （1）读题，弄清题意 （2）交流测量方法 5、小猴子去修表店，它一眼就看出有几个钟表还没修好，你能看出来吗？ 逐个进行判断，说出理由，可以有不同的说法。 三、随堂检测 1、说一说下面四边形的名称和特征。 2、下面的拼图是由右边拼块中的4块拼成的。在拼图中标出数字。 3、搭一搭，算一算。 小明、小强和小丽分别搭出下面三种形状。 说出钟面上表示的时间。 幼儿园小朋友睡了两个小时的午觉。把显示睡觉时间和起床时间的钟表与下面对应的图画连起来。 6、判断下列图形哪个平行四边形。 参考答案 1、 2、 3、16 12 24 4、 5、1时睡觉，3时起床。 6、（2）、（4）、（6）是平行四边形
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