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课件网) 七年级下册代数部分 大单元教学研训 数与代数是数学知识体系的基础之一，是学生认知数量关系、探索数学规律、建立数学模型的基石，可以帮助学生从数量的角度清晰准确地认识、理解和表达现实世界。 初中阶段数与代数领域包含“数与式”“方程与不等式”和“函数”三个主题。在六年级及七年级上册的学习中，学生已经掌握了实数及它们的四则运算、代数式、一元一次方程、一次函数等内容。七年级下册代数部分包括二元一次方程组（第七章）和一元一次不等式与一元一次不等式组（第十一章）。 引 言 考点精析 知识盘点 教学目标及重难点 学情及教材分析 《课标》要求 第一部分 二元一次方程组 1.探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用方程、函数进行表述的方法，体会模型的思想，建立符号意识. 2.初步学会在具体的情境中能从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力. 3.能根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型. 4.掌握代入消元法和加减消元法，能解二元一次方程组和简单的三元一次方程组. 5.体会一次函数与二元一次方程（组）的关系，会利用待定系数法确定一次函数的表达式. 《课标》要求： 第七章 二元一次方程组 在六年级及七年级上册，学生已经学习了一元一次方程和一次函数的相关知识，初步感受了方程的模型作用，并积累了一些利用方程解决实际问题的经验.在此基础上，本章将进一步研究二元一次方程组的有关概念、解法和应用等，它是一元一次方程的继续和发展，同时又是今后学习线性方程组及平面解析几何等知识的基础，因此，本章的学习将使学生进一步体会方程的模型思想，感受代数方法的优越性，同时也将有助于巩固有理数、整式的运算、一元一次方程等知识. 学情分析： 第七章 二元一次方程组 教材分析： 本章共5节。第1节二元一次方程：通过丰富的实例，建立二元一次方程和二元一次方程组，观察归纳出有关概念，并从中体会方程的模型思想；第2节解二元一次方程组：通过具体实例总结出二元一次方程组的两种基本方法：代入消元法和加减消元法；第3节二元一次方程组的应用：再次根据问题情境，进行列二元一次方程组解决实际问题的训练。使学生在列方程组的建模过程中，强化方程的模型思想，培养列方程解决现实问题的意识和能力，在实际问题的解决过程中提高学生的解题技能；第4节二元一次方程与一次函数，通过对二元一次方程、二元一次方程组与一次函数关系的讨论，建立方程与函数的联系，引导学生从“图形”的角度看待二元一次方程和二元一次方程组，并通过待定系数法，利用二元一次方程组确定一次函数的表达式；第5节三元一次方程组的基本解法为选学内容，是对解二元一次方程组的拓展提升。 第七章 二元一次方程组 教学目标： 1.经历从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，发展学生灵活运用有关知识解决实际问题的能力，培养学生良好的数学应用意识. 2.了解二元一次方程(组)的有关概念，会解简单的二元一次方程组(数字系数)；能根据具体问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合理性. 3.体会一次函数与二元一次方程、二元一次方程组的关系，会利用待定系数法确定一次函数的表达式. 4.了解解二元一次方程组和三元一次方程组的“消元”思想，从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想. 第七章 二元一次方程组 教学重难点： 1.理解“消元”思想，会用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组； 2、能利用二元一次方程组解决实际问题，培养分析问题 ... ...
