第一单元七子之歌《七子之歌——澳门》教学设计+2022—2023学年+人音版初中音乐八年级上册

第一单元七子之歌《七子之歌———澳门》教学设计 人音版初中音乐八年级上册 教学目标 学唱曲谱、能用深情的歌声表达回归祖国的思想感情。 教学重点 感受歌曲的情绪、理解歌曲表达的情感。 教学难点 唱曲谱、歌曲 教学用具 多媒体课件 钢琴 教学过程 组织教学 1、师生问好 二：新授： 一、1、导入 欢迎音乐课堂！有这样一个人她给予了我们生命，给予我们伟大的爱，那就是———母亲！有这样一首歌伴随着我们在成长的道路上每每唱起都充满了温暖。让我们伴随世上只有妈妈好这美妙的旋律回忆母亲给予我们的一点一滴。（播放歌曲世上只有妈妈好） 2、生活在母亲的怀抱是幸福的，那么被迫离开母亲怀抱的孩子是怎样强烈地渴望回到母亲的怀抱，得到母亲的呵护呢？（大三巴牌坊图片）1999年有一群人站在了澳门大三巴牌坊前唱响了一首表达他们心声的歌曲！让我们一起来听一听，在理解歌曲表达的情感的同时，用我们深情的歌声淋漓尽致地表达出歌曲所蕴含的情感。（播放七子之歌--澳门视频） 3、刚才我们观看了1999年由三百合唱员共同演唱的七子之歌———澳门，那你们知道这首歌曲的词作家和曲作家是谁吗？（课件展示词、曲作家） 4、七子指被列强割据的七个地方，它包括：香港、澳门、台湾、九龙、威海卫（今山东威海市）广洲湾（今广东湛江市）旅大（旅顺、大连） 5、歌曲背景 这首歌曲的歌词出自我国现代著名爱国诗人、学者、烈士闻一多先生，它镌刻在清华大学闻亭下的闻一多先生雕像后面的石壁上。正是闻一多先生对祖国深沉的爱，使他创作了《七子之歌》的爱国诗篇，在1925年7月4日发表在《现代评论》上。《七子之歌》是一部组诗，组诗一共分七章。它们分别是：澳门；香港；台湾；威海卫；广州湾；九龙；旅顺；大连；《澳门》是组诗中为首的一章。1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深沉、诚挚的曲调为《澳门》这首诗谱上了曲。自此，他代表了中华民族的共同心声，响彻了神州大地。 6、词作家介绍 闻一多：本名闻家骅（huá），号友三，著名诗人、学者、爱国民主战士。 1922年赴美留学期间，对祖国和家庭深深怀念，并且亲身体会到屈辱，于是闻一多先生怀着悲愤之情，创作了一套组诗作品———《七子之歌》，用来抒发他无处诉说的孤苦，以及怀念祖国之情，其中《七子之歌———澳门》是该组诗的首篇。 曲作家介绍 李海鹰1954年生于广州。他从小喜欢音乐，很早就显露出音乐才华。1970年，他才16岁就进入广州粤剧团，当上了小提琴手兼创作员。5年以后，他成为中国海军南海舰队政治部文工团的小提琴手兼创作员。1982年底到1997年3月，他在广东音乐曲艺团当创作员。从1997年4月起，他担任了广东电视台的音乐总监。著作多个作品:《七子之歌》、《我不想说》、《弯弯的月亮》、《牧野情歌》等。 二、1、我们刚了解了词、曲作家，现在我们再一次聆听这首歌曲。在听的时候请同学们思考，这首歌速度、情绪是怎么样的？歌曲可以分为几个乐段？（中速、深情。两个乐段） 2、识谱唱曲A乐段 跟琴轻声视唱曲谱、歌词 节奏分析 X XX X X. I X X. X X X I X - - - I X - - 0 X I A乐段分析 第一乐段为（第1~9小节)， 其第三乐句 (第5、6小节)是第一乐句的变化重复。 3、识谱唱曲B乐段 跟琴轻声视唱曲谱、歌词 B乐段分析 5--六度大跳 呐喊，期盼祖国回归的强烈情感。 重复部分、变化部分 情绪更加浓烈 结束部分 深情而又肯定，把渴望回归表达得淋漓尽致 4、跟琴完整演唱（曲谱、歌词） 5、1999年--2019年20年的时间曾经的小朋友如今都已成长为社会的栋梁，但他们对祖国的爱恋之情依然不变。（欣赏视频澳门回归20周年）见证澳门20年间的腾飞———经济不断快速发展，与内地的联系也越来越紧密！ 三、课堂小结 这首歌曲在澳门回归的日子里，响 ... ...