小学三年级语文（下）《我们奇妙的世界》练习题 一、我能写好字。 二、 看拼音，写词语。 huàn xiǎng yòu rén guāng máng dāo jiàn pǔ tōng shī rùn là zhú guān chá 三、用“√”给加点字选择正确读音， 呈（chéng céng）现 雕（diāo dāo）刻 光辉（huī huí）模型（xíng xīng） 变幻（huàn yòu） 诱（xiù yoù）人 颤（chàn càn）动 保存（chún cún） 四、查字典。 “通”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）郚。按音序查字法就 先查大写字母（ ），再查章节（ ）。“通”字在字典里的解释有：A、传达；使 知道；B、没有堵塞，可以穿过为；C、有路达到；D、了解，懂得。给下列加点字选择正 确解释。填序号。 打通山洞（ ）四通八达（ ） 紧急通知（ ） 精通业务（ ） 五、照样子写词语。 粉红色（表示颜色的） 、 、 。 又黑又重（ABAC式） 、 、 。 翩翩起舞（AABC式） 、 、 。 千千万万（AABB式） 、 、 。 六、生字扩词。 宁（ ）（ ） 官（ ）（ ）汪（ ）（ ） 险（ ）（ ） 参（ ）（ ） 攻（ ）（ ） 堆（ ）（ ） 迅（ ）（ ） 速（ ）（ ） 七、写近、反义词。 1：近义词。 远程—（ ） 忽然—（ ）旅游—（ ）一般—（ ） 依然—（ ） 奇异—（ ）宁静—（ ） 蕴藏—（ ） 2、反义词。 普通—（ ） 宁静—（ ） 危险—（ ） 迅速—（ ） 后———（ ） 丰富—（ ） 伸展—（ ） 否定—（ ） 黑暗—（ ） 八、读句子，将加点部分换成四字词语，写在括号里。 1、婶婶才阿姨在街边小声地说话，不知道在议论些什么呢！（ ） 2、只见森林茂密，绿叶葱葱，千山万壑，景色很特别。 （ ） 3、我国是一个幅员辽阔，出产的物品非常多的国家。 （ ） 九、选择下列句子使用的修辞手法 ，把序号填在括号里。 A、比喻 B、拟人 C、排比 D、设问 1、我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的是发光。 ( ) 2、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 （ ） 3、海底的动物常常有窃窃私语。 （ ） 4、这些地方 的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。 （ ） 十、选词填空。 变幻 变换 变化 1、我的故乡这些年（ ）太大了，真令人惊喜。 2、老师一直在不断地（ ）教学方法，以此来调动同学们的学习兴趣。 3、六有的天气总是（ ）莫测，刚刚还烈日当头，转眼就下翅雨来。 十一、根据课文内容填一填，再仿写。 1、太阳就像一个 一样稓起来了。 2、我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的 在发光。 3、冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它好像一把锋利的的 在阳光 下闪耀。 仿写：月亮就像一个 挂在天空中 十二、阅读理解。 （一）课内阅读。 秋天带着金黄色的泡泡神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了姸它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 1、上文中主要写了（ ）（ ）（ ）等 景物。 2、“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（ ）句，请你也来写一写。 3、仿写词语。 (1)金黄色： （2）翩翩起舞： （2）阅读短文，回答问题。 大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。 “蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们练习《春光好》。杨柳听了，得意地照了照 “镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草，小花展示它婀娜多姿 的身材。 “知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示它那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被妈妈流连往返的地方迷住了———清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹指下翩翩起舞，好像要告诉人们，它是世界上最好的舞蹈家。 “沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子你就像一把金色的小扇子，扇 趟了夏天的炎热，带来了秋天 ... ...
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