2013-2014学年五年级下语文课时测评-14、秦兵马俑-苏教版（含答案）

14　秦兵马俑 课时测评方案 字词模块 一、用“____”画出加点字的正确读音。 惟妙惟肖(xiāo　xiào)　　 所向披靡(mǐ　mí) 战车千乘(shènɡ　chénɡ) 身着短甲(zhuó　zháo) 二、看拼音写词语。 ɡuì xià ɡuān lì zhàn xuē ɡǒnɡ shǒu qínɡ zhe mó nǐ 三、形近字组词。 　　 　 　 四、根据要求写词语。 1．写出下列词语的近义词。 举世无双———(　　　　　　) 惟妙惟肖———(　　　　　　) 2．表示“看”的词语，不出现“看”字。 例：鸟瞰　　　　　_____ _____　 _____ 3．请你根据图画写出两个描写神态的词语。 _____ _____ _____ 4．选择合适的字填空。 祥　　详 慈(　　　)　　　　　　　　安(　　　) (　　　)和　　　　　　　　(　　　)细 俊　　峻　　竣 (　　　)工　　　　　　　　(　　　)俏 严(　　　)　　　　　　　　险(　　　) 句子模块 五、根据要求写句子。 1．用加点的词语写句子。 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。 _____ _____ 2．把下面的句子用关联词语连成一句话。 兵马俑规模宏大。　兵马俑类型众多，个性鲜明。 _____ 3．写一个句子，也用上省略号的这一作用。 它们神态各异：有的微微颔首，有的眼如铜铃，有的凝视远方…… _____ _____ 读写模块 六、课外阅读。 马踏飞燕 “马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。它1969年出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。 看！这匹铜制的骏马，膘(biāo)肥身健，体形匀称(chèn)，鬃(zōnɡ)毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到了它的高亢(kànɡ)的嘶(sī)鸣声。 这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟然安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣(chè)般地飞奔。 铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样才能保持平衡？这是一个难题。作者有意使马的头和颈(jǐnɡ)往后收缩，让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。 从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓(zhuó)越的创造才能。 1．解释加点词语，选择正确的序号填在括号内。(1)“马踏飞燕”出土以后，很快名闻天下。(　　) A．听见　　　　 　B．听见的事情；消息 C．有名望的　　 　D．用鼻子嗅 (2)作者构思奇妙。(　　) A．好，美好　　 　B．神奇　　 　C．巧妙 2．根据意思写出词语。 (1)在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。(　　　　) (2)指平平安安没有受到任何损伤。(　　　　) (3)形容像刮风和闪电那样迅速。(　　　　) 3．判断。对的画“√”，错的画“×”。 (1)这是一篇介绍珍贵文物“马踏飞燕”的说明文。(　　) (2)短文说明“马踏飞燕”是用现代高科技制作出来的。(　　) (3)短文赞颂了我国古代劳动人民卓越的创造才能。(　　) 七、仿照文章的写法，从造型和工艺两方面来介绍一件你比较熟悉的物品。 参考答案 一、xiào　mǐ　shènɡ　zhuó 二、跪下　官吏　战靴　拱手　擎着　模拟 三、　　　　　 四、1.绝无仅有　栩栩如生　2.俯视　仰望　眺望　3.提示：若有所思　神态自若　 4.祥　详　祥　详　竣　俊　峻　峻 五、1.这件艺术品可以说是举世无双的珍品。　2.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。　3.表示列举的省略。　天上的云 ... ...