高中劳动节主题班会 弘扬劳动精神，奏响劳动赞歌 素材

弘扬劳动精神，奏响劳动赞歌 ———高中劳动主题班会 一、教育目标 为贯彻落实中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育有关文件精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、劳动精神，“五一”假期组织开展了以“弘扬劳动精神，奏响劳动赞歌”为主题的“五一”劳动节主题教育活动。 二、活动准备 1、制定活动计划 2、教师制作ppt课件 3、学生收集劳动节的相关资料。 三、教育过程 （一）劳动最光荣 观看《劳动铸就中国梦》，在观看的过程中，同学们被先辈们创造的劳动所震撼，从而认识到劳动的伟大与崇高。 学校一贯重视劳动教育，学校制定劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班级劳动方案并经常性开展劳动实践教育活动。 各学科教学中任课教师根据语文、数学、思想政治、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教育观念。 （二）致敬劳动者———言语表达劳动感悟 劳动是什么 很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动” 词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只是亲 实践才能体会。 ——— 高一1班 在大街小巷里，无处不见辛勤劳动的人们。今天是劳动节，是属于他们的节日。 我联想到了那些在工作岗位中默默奉献的人们，如果没有他们，还会有我们现在舒适的生活吗 他们虽然渺小，却有着一颗伟大的心，他们不拘于钱财，用劳动换取幸福生活，也打造别人的幸福生活。 今天是劳动节，让我们怀着感恩的心去真诚地祝他们：节日快乐！ ———高一2 高尔基说过：“劳动是神圣的”。在劳动这一过程中，我感受到了米饭成熟的不易，明白了劳动的可贵与神圣。在劳动中收获快乐，在劳动中收获幸福感，在劳动中得到磨练，这是神圣的。 ———高一3班 劳动是我国自古以来的传统美德，借助五一假期，我通过劳动对家里做出了一份小小的贡献。美丽干净的环境能让人心情愉悦，在这样的家里度过这个假期，我觉得心情非常舒畅，也更加有干劲。 ———高一4班 劳动它像一块甜甜的蛋糕，让我体会到乐趣。 劳动像一个苦果，让我感受到疲惫。 有喜有忧，有苦有甜，真是舒服！ ———高一4班 中华文化绵延五千年，其中有许多内容是教我们要劳动：劳动创造了一切。我一直很认同一句话，“勤劳的人再穷，也会有富裕的一天；懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。”自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是一个人有修养有道德有文化的最明显标志。 ———高一6班 鲁迅先生说过:“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”这次劳动节我深切体会到了劳动带来的享受以及劳动本身的巨大意义，在日后的生活中，我也会主动承担家务，吃苦耐劳，用劳动以及努力的汗水换得回报。 ———高一7班 几个小时过去，大扫除结束了。虽然结束时我很累，但当我望向干净的书桌面时，我的心里还是感到别样的愉快。我想，劳动虽然不是什么简单又轻松的事，但当我们完成它时，心里油然而生的自豪感和成就感，是什么都比拟不了的。这便是劳动的滋味吧。 ———高一7班 五一这一天，我做了许多家务。扫地，洗碗，煮饭，甚至帮父亲处理活鸭子……做完这些，我浑身上下都充斥着疲惫。但看到一尘不染的房间，白白净净的碗碟，热气腾腾的饭菜，心里又无比自豪快乐。难怪大家说，劳动是幸福的源泉，劳动是最光荣的事，劳动是青春最亮丽的色彩！ ———高一8班 作为新时代青年，要让劳模精神成为同学们的精神动力，让英雄们成为被敬重的存在。 ———高一9班 伟大出自平凡，英雄来自人民，工人也好，医护也好，所有人都在普通且伟大的岗位上工作，愿 ... ...