高中五一劳动节主题实践教育活动 “劳动最光荣，致敬劳动者” 素材

“劳动最光荣，致敬劳动者”———高中五一劳动节主题实践教育活动 教育目的 “人生在勤，勤则不匮。”习近平总书记多次提到劳动的重要价值，强调要弘扬劳动精神，为进一步提高青少年们的劳动意识，树立劳动最光荣观念，学习劳动者辛勤劳动的场景和昂扬向上的精神风貌，教育引导学生自信自强、踔厉奋发、奋进超越，引领树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操。 二、活动准备 1、制定活动计划 2、教师制作ppt课件 3、学生收集劳动节的相关资料。 三、教育过程 导言 习近平总书记说过：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，祖国拥有了今天的成就。 （一）学·劳动 视频学习了劳动模范的事迹 学生分享了他们心中的“最美劳动者” 以实际行动布置教室，以迎接劳动节的到来。 （二）敬·劳动 劳动创造价值，劳动创造美好生活。广大劳动者在自己平凡的岗位上做出不平凡的事业。为了致敬身边的辛勤的劳动者，展示广大劳动者的精神风貌，引导学生树立正确的价值观，启动了“奋进新征程，致敬劳动者”摄影大赛。 参赛学生将用相机记录下身边的劳动者辛勤劳动的瞬间。他们也许是普通的清洁工，也许是忙碌的饭堂工作人员，也许是认真备课的老师······他们都是我们美好生活的缔造者，是我们学习的榜样。 3. 劳动最光荣，让我们劳动中实践，在劳动中收获，在劳动中成长。在这劳动者的节日里，向自己，向所有伟大的劳动者———致敬！ （三）爱·劳动 热爱劳动是中华民族的传统美德，而劳动教育是品德教育的重要环节。 还将定期开展全校性劳动教育，如全校卫生大清洁、每月一次的“最美教室”、“最美宿舍”等评比活动，旨在鼓励学生在日常生活中体验劳动的意义和价值。 为了培养学生热爱劳动，艰苦奋斗的美德，在即将到来的五月，我校还将会举办主题为“劳动创造美好生活”的劳动教育微视频征集活动和“劳动项目设计与作品制作活动”。 布置五一劳动节任务 ①精心设计版面，精选内容，用手抄报介绍劳动节的来历，描述心中最美劳动者的故事，描绘着用劳动创造美丽中国梦的宏伟画面。 ②一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。在家中纷纷开启了自己的做菜之旅。厨神们“玩转厨房”，为自己的家人做出一道美味菜肴而努力，体验劳动的快乐，掌握了劳动的技能，砥砺心智、收获了成长。 ③作为志愿者，走进社区的大街小巷进行志愿服务活动，清扫社区的道路、捡起地上的垃圾、擦净社区的公共设施等，在志愿服务的劳动中表达对劳动者的敬意。 【结语】 征途漫漫，惟有奋斗。 任何通过劳动所得的成果， 都值得被尊敬。 我们都是令人骄傲的劳动者！ ... ...