7.1.5两栖类和爬行类——两栖动物课件（共18张PPT）2022-2023学年八年级生物鲁科版（五四制）上册

(课件网) 小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。 猜一猜： 第五节 两栖动物 1.说出两栖动物的常见种类。 2.概述两栖动物的主要特征。 3.两栖动物的生殖和发育过程。 4.关注两栖动物与人类生活的关系。 自主学习 阅读课本27-29页，思考下列问题： 1.青蛙的体色？身体分成几部分？头部有哪些器官？前肢和后肢有哪些区别？ 2.青蛙肺的特点？皮肤的特点及作用？ 3.青蛙既能在水中生活又能在陆地上生活的原因？ 4.到了生殖季节，哪种蛙会鸣叫？鸣叫和抱对有什么意义？在哪里完成受精？ 5.青蛙的发育包括哪几个阶段？幼体和成体之间有哪些差别？什么叫变态发育？ 6.除青蛙外，还有哪些动物属于两栖动物？它们的主要特征有哪些？ 7.两栖动物与人类的关系？数量减少的原因？ 其中，头部：呈 形，可减少水中游泳时的 ； 1 2 3 4 5 头部、躯干部、四肢 一、青蛙的形态特征 前肢 眼睛 鼓膜 鼻孔 后肢 2.青蛙身体分为 头部前端有一对 ，是呼吸时气体的通道；眼睛后面有 ，可以感知声波。 三角 背部绿色、有花纹，腹部白色，有利于猎食和保护自己。 1、青蛙的身体呈身体颜色？有什么作用？ 3.比较青蛙前肢和后肢的特点和作用？ 前肢短小，支撑身体； 后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃也能划水。 阻力 鼻孔 鼓膜 只对移动的物体有反应 二.青蛙的呼吸 2.当你把青蛙握在手中，有什么感觉？猜想皮肤的作用？ 青蛙皮肤裸露，握在手里感到非常黏滑。 分泌黏液 皮肤作用： （黏液可以溶解空气中的氧气） 3、青蛙的呼吸器官： 肺、皮肤（辅助） 内有丰富的毛细血管 (两特点) 皮肤 进行气体交换 1.肺的特点: 简单，不发达 2.皮肤 且能分泌 ，还可以减少运动的阻力。 4.青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？ 与水生生活相适应的特点 与陆生生活相适应 的特点 1.头部呈 形，减少水中运动的阻力。 1.有 ，用 呼吸 2.有 和 ，感觉器官发达； 3.有四肢， 短小， 身体， 发达适于 。 三角 裸露 黏液 3.后肢趾间有 ，能够划水。 蹼 鼻孔 肺 眼睛 鼓膜 前肢 支撑 后肢 跳跃 三、青蛙的生殖 青草池塘处处蛙 黄梅时节家家雨 鸣囊 三、青蛙的生殖 1、雄蛙鸣叫 目的：吸引雌蛙 雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排在水中，精子和卵细胞在 中结合形成 。这种受精方式叫 。 2、抱对 目的是：提高体外受精率。 水 受精卵 体外受精 受精卵 蛙的卵块 受精卵 蝌蚪 先长后肢 后长前肢 尾巴逐渐消失 成蛙 幼蛙 四、青蛙的发育 蝌蚪 成蛙 呼吸器官 尾 四肢 生活环境 生活习性 鳃 肺和皮肤（辅助呼吸） 有 无 无 有 水中 水中和潮湿的陆地上 比较早期蝌蚪与成蛙的不同点 藻类和浮游生物 农田害虫 幼体的 和 与成体有着 的发育叫做变态发育。 形态结构 生活习性 较大差异 四、常见的两栖动物： 大鲵 蝾螈 蟾蜍 两栖动物的主要特征 1、 发育 2、幼体生活在 中，用 呼吸； 3、成体大多生活在 上，也可以 在 中游泳，用 呼吸， 可以辅助呼吸。 变态 水 鳃 陆地 水 肺 皮肤 想一想 青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 五、两栖动物与人类的关系 （1） 两栖动物是农田害虫的天敌。 （2）在稻田中放养或保护青蛙，能有效减轻农作物的虫害、施用农药对环境的污染。（生物防治） 两栖动物的生存面临威胁的原因？对此可以采取哪些措施来保护它们？ 想一想 两栖动物 2外部形态 3呼吸 1生活环境： 4生殖 幼体生活在———中，成体既能在--，也能在———中 1头部； 有一对 ，是气体进出肺的通道 有一对眼睛，眼睛后方有对 ，可以感知声波 2四肢 前肢短小，支撑身体， 后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 3皮肤 裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里 ... ...