2022-2023学年度下学期小学期中素养调研 四年级语文（100*) (评价等级：优秀、良好、及格、待及格：书写：A,B、C、D1间0钟) 题号 四 五 六 等级 书写 评价 一、在加点字正确的读音下面画“√” (6) (1)鹅的步调(tiao dicào)从容，大模(m6m)大样，顺像京刚里的净角出场。 (2)爸爸和(hé hè)妈妈相互应和(h h白)着。 (3)弟弟屏息(b1ng ping)凝视，盯着屏(bing plng)幕一动不动。 二、字词积累(28) 1、读句子，根据拼音填写词语(8) 夜深了，天空中fán xing,shǎnshuò( )。孩子们听着cui mian qǔ( ),早已进入tian mi( )的梦乡。j1j1n明( ) 的树林中掠过几道hēi ying( ),我想也许是bian fu( 和maot6 u ying( )正在寻找měican( )吧。 2、形近字组词(8) 矛( ）侍( 倔( 戒( ) 茅( )诗( 掘( 成( ) 3、把下面词语补充完整(12) ( )( )若狂 姗姗( )( 无能( )( 形( )各( )( )多端 茹( )饮( 三、按要求完成句子练习（10) 1.我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）(3) 2.医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述旬) (3) 3.仿写句子。(4) (1)北风在林子里四处吼叫。 (2)三月的桃花水，是春天的明镜。 四、诗词积累(6) (1) ,溪上草青青。 (2)写出蜜蜂具有奉献精神的诗句是 (3) 她在丛中笑。 (4) 生命全在节奏。 朱光潜 (5) 树木新绿未成阴。 五、阅读训练20) (一)、课内阅读(10) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓 痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔 地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕嚕咕噜地给自 己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊，（ )谁说多少好话，它( )一声不出， 连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1.在括号里填上恰当的关联词。(2) 2.这段内容选自 先生的《 》,本单元我们还学习了他写的 》。(3) 3.“几朵小梅花”在文中指 运用了 的修辞手法，从文中 可以体会到作者对猫的 之情。(3) 4.文中哪几个词说明了小猫的叫唤丰富多彩？请在上面画“ 。(1) 5.这段内容主要写小猫 时不同的表现。（1) (二)、课内阅读(10) 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库一 西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。 这里的望天树高达七八十米，()抬起头()能看到它的树冠(guan guàn), 是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不
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