第五章人体生命活动调节复习课件（共62张PPT）2022--2023学年济南版生物七年级下册

(课件网) 第五章　人体生命活动的调节 复习课 复习目标 1.举例说明人体的激素参与生命活动调节 2.描述人体神经系统的组成和功能 3.概述人体神经调节的基本方式 4.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 5.确立并认同积极健康的生活态度 第五章　人体生命活动的调节（复习课） 第一课时 第一节人体的激素调节 第二节神经调节的结构基础 1．内分泌系统与激素 一.人体的激素调节 自主学习，梳理完成知识 1、内分泌系统与激素 （1）内分泌腺与外分泌腺的区别 区别 图示 导管 分泌物输送方式 分泌物 举例 内分泌腺 外分泌腺 无 有 经导管排出 激素 进入腺体内的毛细血管中经血液送出 汗液、胰液等 垂体、甲状腺、胰岛等 唾液腺、汗腺、胰腺等 （2）激素：由_____分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质。 （3）特殊腺体 ①胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺。胰腺的内分泌部指的是 _____，分泌的_____直接进入腺体周围的毛细血管；胰腺的 外分泌部分泌的胰液由导管排出。 ②垂体是人体最重要的内分泌腺，不但分泌生长激素，还分泌促激素， 调节其他内分泌腺的活动。 　内分泌腺　 　胰岛　 　胰岛素　 2．激素的作用及分泌异常症 类型 来源 作用 分泌异常时的症状 生长 激素 _____　 调节人体的生长发育 幼年时分泌不足患_____， 分泌过多患_____； 成年时分泌过多患_____ 垂体 　侏儒症　 　巨人症　 肢端肥大症　　 外分泌部 内分泌部 （胰岛） 胰腺 指散布在胰腺中的许多腺细胞团叫胰岛 胰液 胰岛素 胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺 我会探究 胰腺？胰岛？ 类型 来源 作用 分泌异常时的症状 甲状腺 激素 _____　 促进新陈代谢， 促进生长发育， 提高神经系统 的兴奋性 幼年时分泌不足患_____； 成年时分泌过多患_____； 身体缺碘时易患_____ 胰岛素 _____　 促进血糖合成 _____， 加速血糖分解， 降低血糖浓度 分泌过少时患_____； 分泌过多时患_____ 甲状腺 　呆小症 　甲亢　 地方性甲状腺肿　 胰岛 　糖原　 　糖尿病　 　低血糖　 呆小症与侏儒症的比较 比较项目 侏儒症 呆小症 相同点 不同 点 病因 智力水平 生殖器官发育 患者都是从幼年患病且身材矮小 幼年生长激素分泌不足 幼年甲状腺激素分泌不足 正常 发育完善 水平低下 发育不全 1.下列由激素分泌异常引起的一组疾病是( )　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．夜盲症和侏儒症 B．血友病和巨人症 C．佝偻病和呆小症 D．呆小症和侏儒症 D 跟踪训练 2.激素在血液中的含量极少，但对人体的生命活动 却具有重要的调节作用。下列关于激素的叙述，错误的是( ) A．甲状腺激素能促进人体的新陈代谢 B．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症 C．成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢 D．胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度 C 3.下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（ ） A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.雌性激素 D.雄性激素 e d c 时间/h a b 血糖含量/g·L-1 4.下列有关人体激素的叙述正确的是（ ） A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症 B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿 D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病 A C 1、神经系统的组成 周围神经系统 脑神经 脊神经 中枢神经系统 脑 脊髓 二、神经调节的结构基础 主管 接收、分析、综合信息，发出指令。 传递信息 轴突 树突 胞体 突起 神经末梢 2、神经系统结构和功能的基本单位是_____，又称神经细胞。 神经元 接受其他神经元传来的兴奋，并将兴奋传给胞体 将胞体发出的神经兴奋传导出去 接收信息、发出神经冲动 （1）结构 ： 和 。 突起 胞体 神经元的功 ... ...