《平面镜成像特点》学习任务单 【学习目标】 1. 知道什么是平面镜。 2. 通过实验学习怎样确定平面镜成像的位置。 3. 通过实验知道平面镜成像时像距与物距的关系。 4. 通过实验知道平面镜成像时像高与物高的关系。 5. 通过实验知道平面镜成像时像高与物距的关系。 6. 知道平面镜成的是虚像。 【课前预习任务】 1.阅读教材（217页）中《探究平面镜成像特点》的内容，并画出重点知识，写出学习困惑。 2.自愿准备实验器材：平板玻璃（注意使用玻璃的安全性），两个完全形同的物体（六组） ，白纸，刻度尺 3.照镜子，逐渐向平面镜靠近，观察。 【课上学习任务】 一、提出探究的问题： 1．_____ 2．_____ 3．_____ 二、 实验探究： 探究问题1：像到平面镜的距离跟物体到平面镜的距离关系 探究前首先要解决的问题是：_____ 1．实验器材：_____ （1）选择平板玻璃代替平面镜的目的：_____。 （2）测量像距和物距应该选择:_____。 （3）实验操作时的注意事项：_____ _____ 2．实验步骤和操作方法： 实验中，应保持_____不变，改变_____,进行多次实验。 3．设计实验数据记录的表格并进行记录： ( A B ) 4． 在图中标出像距和物距 5．实验结论：_____ 探究问题2：像的高度跟物体的高度有什么的关系 1.实验器材：_____ 2. 实验步骤和操作方法： 实验中，应保持_____不变，改变_____,进行多次实验。 3. 设计实验数据记录的表格并进行记录： 4. 实验结论：_____ 探究问题3：像的高度跟物距的关系 1．实验器材：_____ 2．实验步骤和操作方法： 实验中，应保持_____不变，改变_____,进行多次实验。 3．设计实验数据记录的表格并进行记录： 4. 实验结论：_____ 探究问题4：平面镜成的像可否呈现在光屏上 1. 实验器材：_____ 2. 实验结论：_____ 3. 画反射光路图解释平面镜成虚像 三、 课堂小结 1．平面镜成_____。（选填：实像，虚像） 2．像的高度与物体的高度_____（选填：相等，不相等） 3．像距与物距_____。（选填：相等，不相等） 4．选择平板玻璃代替平面镜是为_____。 5．实验中平板玻璃应与桌面_____。 四、 巩固练习 例题1：关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法 不正确的是（ ） A．物体距平面镜越近所成的像越大 B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板 C．做多次实验是为了避免实验结果的偶然性 D．使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实 例题2（多选）如图，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确 的是（ ） ( 视力表 平面镜 3m 1m )A．视力表的像是虚像 B．视力表的像比视力表小 C．视力表的像到人的距离为5m D．视力表的像是由于光的直线传播形成的 例题3：月球到水面距离为3.8×105km，人看到水中月亮的像距水面_____km。 【课后作业】 1．关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ） A．平面镜所成的像是实像 B．物体离平面镜越近，所成的像越大 C．物体面镜时，所成的像将远离平面镜 D．平面镜成像利用了光的反射原理 2．关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ） A．物体越大，所成的像越大 B．物体越小，所成的像越大 C．物体离平面镜越近，所成的像越大 D．平面镜越大，所成的像越大 3．小兰同学笔直站在寝室门口竖直放置的整容镜前0.5m处，他后退0.5m，镜中的像大小变化情况以及镜中的像与他的距离变为（ ） A．不变，1m B．不变，2m C．变小，1m D．变小，2m 4．小刚在科学实践活动课上制作了一个无尽头的灯廊，如图所示，它是由泡沫板和平面镜做成的，做出“无尽头灯廊”这样的效果至少需要（ ）块平面镜． A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 5．如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
